Раздел IV. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Глава 10. ПСИХОЛОГИЯ УЧАСТНИКОВ РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

§ 1. Психологические особенности личности следователя

Следователь — это должностное лицо органов прокуратуры, внутренних дел, службы безопасности, назначенное в установленном законом порядке, задачей которого является производство досудебного следствия. Следователь процессуально независим при принятии решений. При производстве досудебного следствия все решения о направлении следствия и о производстве отдельных следственных действии он принимает самостоятельно, за исключением случаев, когда законом предусмотрено получение согласия от суда (судьи) или прокурора, и несет полную ответственность за их законное и своевременное проведение (ст. 114 УПК Украины).

Следователь является тем лицом, которое должно обладать необходимыми знаниями (иметь квалификацию юриста)[1] и профессиональным опытом. Это обусловлено сложностью и многогранностью выполняемой деятельности.

Процессуальное положение следователя, его социально-ролевая функция предполагают необходимым соответствие его личности определенным психологическим качествам (организаторские способности, самоорганизация, гибкость мышления, самостоятельность, наблюдательность, чувство ответственности, аккуратность, пунктуальность, тактичность, эмоциональная устойчивость и др.). В психологии предпринимались попытки создать профессиограмму следователя, Необходимо отметить, что экстремальность условий работы следователя предопределила высокую степень значимости интеллектуальных, волевых и коммуникативных качеств.

Фигура следователя подвержена воздействию отрицательных эмоций. Поэтому личность следователя должна обладать: а) толерантностью (от лат. tolerantia — терпение) — устойчивостью к воздействиям неблагоприятных факторов, снижению чувствительности к их воздействиям; б) пониженным уровнем тревожности; в) эмоциональной устойчивостью и др. Деятельность следователя характеризуется значительной эмоциональной насыщенностью. Речь идет о том, что работа следователя связана с воздействием отрицательных факторов (восприятием объектов, вызывающих отрицательные эмоции (например, восприятие трупа или частей расчлененного трупа, присутствие в ходе судебно-медицинского вскрытия трупа и т.п.)), наличием перегрузок в ходе деятельности, связанными с большим объемом работы (несоответствие количества уголовных дел в производстве и сроками выполнения действий)[2], противодействием заинтересованных лиц.

В процессе познавательной деятельности следователь должен уметь из всего нагромождения вещей и следов собрать именно относимые к уголовному делу. В этом плане важное значение приобретает умение следователя строить и варьировать мыслительные модели, моделировать событие прошлого. Следователю необходимо творческое мышление, воображение, наличие следственной интуиции.

Следователь — это то лицо, которое должно обладать не только самоорганизацией, но и умением организовывать других людей, координировать их деятельность. Так, организация осмотра места происшествия предполагает приглашение специалистов, понятых, в ряде случаев — потерпевшего или обвиняемого. Следователь должен уметь организовать деятельность различных лиц, быть руководителем следственного действия, управлять всеми участниками процесса осмотра.

Следователь может работать в следственно-оперативной группе или следственной бригаде. Здесь необходимо учитывать психологическую совместимость участников группы или бригады, наличие организующего начала, распределение функциональных обязанностей.

Получение информации в ходе следственных действий предполагает умение следователя оказывать психологическое воздействие, избирать его необходимый уровень, направленность, способы. Следователь должен разбираться в психологии других людей, уметь диагностировать их психологические особенности. Следователь должен перевоплощаться, не показывать своего явного, резко отрицательного отношения к личности подозреваемого или обвиняемого (в этом отношении работа следователя близка к работе актера). Важное коммуникативное качество следователя — умение разговаривать с людьми.