Учебная литература по юридической психологии

Тема 15. Психологическая диагностика и оценка криминогенных склонностей личности.

1. Основные подходы к выявлению и оценке криминогенных склонностей личности.

2. Методическая схема выявления криминогенных склонностей личности.

3. Методические основы психологической диагностики криминогенных склонностей личности.

4. Оценка криминогенной склонности по результатам ее диагностики.

1. Основные подходы к выявлению и оценке криминогенных склонностей личности.

В выявлении и оценке криминогенного комплекса личности преступника можно выделить три подхода.

Первый подход - экстраполяционный, который представляет собой распространение выводов о предыдущем поведении на будущее. Он предусматривает изучение совершенных ранее противоправных деяний, а также фактов, свидетельствующих о правомерной адаптированности в основных сферах жизнедеятельности для экстраполяции выводов на прогностическую оценки личности. Этот подход основывается на допущении того, что свойства личности, проявившиеся в предшествующий период в поступках, видах деятельности, социально-ролевого поведения и образе жизни сохраняются и могут проявиться в сходных условиях. Такой подход по сути получил закрепление в нормативно-правовых актах по вопросам индивидуализации назначения наказаний и на сегодняшний день используется в судебной практике. При характеристике личности преступника, оценке ее общественной опасности в качестве исходного критерия принимается характер и степень общественной опасности совершенных ранее преступлений. Учитываются также факты, свидетельствующие о степени укорененности криминогенных склонностей личности, а также и о приспособленности к правомерному решению жизненных задач. В качестве таких фактов принимается во внимание: рецидив преступлений, продолжительность времени после отбытия прежнего наказания до совершения нового преступления, занятость до совершения преступления общественно полезным трудом, отношение к выполнению родительских обязанностей и др. Уголовный закон предусматривает также и учет ряда фактов, свидетельствующих о снижении степени общественной опасности, таких как чистосердечное раскаяние в совершенном преступлении, активное способствование раскрытию преступлений, оказание медицинской и иной помощи потерпевшему, явка с повинной, которые рассматривается как обстоятельства, смягчающее ответственность.

Основным недостатком рассматриваемого подхода является ретроспективность оценки криминогенной склонности личности, формальный учет ее последующих изменений, которые могли произойти в результате совершения преступления, наступивших последствий и других жизненных событий и влияний. В то же время эти изменения могут оказаться весьма существенными, особенно для лиц, совершивших преступления впервые.

Второй подход предусматривает криминогенетический анализ жизненного пути индивида (по Е.Г.Самовичеву [289]) и учитывает не только проявления личности в ранее совершенных поведенческих актах, но и возможные изменения личности в результате пережитых событий, оказанных на индивида воздействий определенных лиц или влияний социального окружения, в связи с включенностью его в определенные виды деятельности и социальные связи, в связи принятием или потерей им определенных социальных ролей и изменениями социального статуса, условий и образа жизни. Данный подход является более прогрессивным, однако он строится только на гипотезах о возможных изменениях личности и не позволяет непосредственно выявлять эти изменения.

Третий подход - психолого-диагностический. Он выражается в изучении личности на научно-методических основах психологической диагностики и предполагает выявление совокупности криминогенно значимых свойств личности. Эти свойства могут выявляться с помощью психологических методов и методик по научно обоснованным признакам (вербальным, невербальным, поведенческим), которые проявляются при выполнении испытуемым специальных диагностических заданий или фиксируются в его "естественном" поведении в различных диагностически значимых ситуациях. Важнейшее значение при этом приобретает разработка методов и приемов "вызывания проявления" криминогенно релевантных свойств и научное обоснование их объективно фиксируемых признаков. Данный подход призван выявить и оценить криминогенную потенцию личности, сложившуюся ко времени ее изучения. Такая оценка личности преступника должна содержать вывод о возможности совершения им определенных видов противозаконных деяний в определенной сфере юридически значимого поведения при некоторых условиях, реальных для социального статуса индивида и его образа жизни. В этом выражается прогностическая ориентация оценки криминогенной потенции личности преступника. Однако рассматриваемый подход лишен "непосредственного" объективного критерия оценки личности, основанного на ее проявлении в реальной жизнедеятельности.

2. Методическая схема выявления криминогенных склонностей личности.

Учитывая изложенные посылки, представляется наиболее обоснованным использование при изучении личности преступника (виновного или осужденного), значимой для решения вопросов о наказании, трех названных подходов в комплексе как взаимодополняющих. Их комплексное использование может быть осуществлено поэтапно в следующем порядке.

1. На основе изучения фактов противозаконных деяний индивида в определенных сферах социально-правового поведения устанавливается существовавшая у него личностная приемлемость определенных видов этих деяний и ее устойчивость, а также выявляется подготовленность к правомерному решению тех жизненных задач, в связи с которыми он совершал противозаконные действия (наличие "двойственной адаптации").
2. В результате изучения особенностей социальной среды, в которой жил индивид, его образа жизни, жизненных событий и других обстоятельств жизни, значимых в формировании или изменении личности, делаются предположения о возможных изменениях правовой позиции личности преступника. Эта гипотеза может выражать предположения: а) о сохранении имевшихся ранее криминогенных склонностей; б) о расширении сферы личностно приемлемого противозаконного поведения; в) об утрате таких склонностей и формировании готовности к правопослушному решению определенного круга жизненных задач; г) о доминирующем либо побочном характере правомерного поведения в связи с решением этих задач. Выдвижение такой гипотезы затрагивает прежде всего те сферы жизнедеятельности и потребностей индивида, в которых проявлялись либо могли сформироваться криминогенные склонности личности в результате влияния условий жизнедеятельности индивида и социальных воздействий.
3. На основе выдвинутых гипотез проводится психологическая диагностика криминогенных склонностей личности в определенной сфере юридически значимого поведения и альтернативного им явления - антикриминальной устойчивости личности и готовности к правомерному решению соответствующих жизненных задач. Такая диагностика осуществляется на основе выявления тех психологических свойств личности, которые выступают элементами психологической структуры криминогенной склонности личности.
4. Если в результате психологической диагностики устанавливается, что в психическом складе личности не проявляется криминогенная склонность, которая ранее существовала, необходима дополнительная проверка реальности этого факта. Для этого выявляются причины исчезновения данной склонности. Эти причины могут быть связаны с пережитыми событиями, изменениями в образе жизни, воздействиями определенных лиц и т.п. В ином случае, если установлены признаки наличия криминогенной склонности, которая ранее объективно не проявлялась в совершении противоправных деяний, также необходим поиск факторов формирования данной склонности на основе криминогенетического анализа жизненных событий, условий жизнедеятельности индивида и влияний на него.

При исследовании личности преступника принимаются во внимание два вида фактов. Первый вид - это факты, относящиеся к социальному поведению индивида, значимые для выявления наличия в прошлом криминогенных склонностей, положительной социально-правовой позиции и влияний, которые могли сформировать криминогенные свойства. Второй вид фактов - это факты, выражающие признаки наличия криминогенно значимых психологических свойств (в частности - это вербальные и невербальные реакции на диагностический стимульный материал).

Приведем перечень фактов, относящихся к социальному поведению индивида.

1. Данные о существовании ранее криминогенных склонностей:
• совершенные ранее преступления и правонарушения, их виды и количество эпизодов (по данным о привлечении к уголовной и административной ответственности);
• основания освобождения от уголовного наказания (освобождение по отбытии наказания свидетельствует о, том, что осужденный не имел установку на исправление, не стремился заслужить досрочное освобождение);
• время, прошедшее с момента совершения последних противозаконных деяний, а также время, прошедшее после отбытия наказания. (Учитывая, что основная часть повторных преступлений совершается в течение первых двух-трех лет со времени отбытия наказания, этот срок можно считать критическим. Его превышение без совершения противоправных деяний при наличии данных о положительной социально-правовой адаптированности, можно принимать в расчет как признак ослабления криминогенной потенции личности);
2. Данные, свидетельствующие о наличии предпосылок к противоправному поведению:
• систематическое общение, постоянные встречи, проведение времени с лицами, совершавшими преступления (по данным правоохранительных органов);
• незанятость трудом и отсутствие законных источников доходов;
• явное превышение уровня потребления материальных благ над уровнем законных доходов;
• высокая конфликтность и агрессивность поведения в быту, общественных местах, выражающаяся в высказывании угроз, оскорблений, учинении скандалов, а также характерность для поведения аффективных вспышек агрессивной направленности;
• прохождение специальной подготовки к единоборствам и боевым операциям, участие в них; самостоятельная подготовка к насильственным действиям, в том числе искусственная деформация кистей рук для усиления ударов;
• систематическое пьянство, употребление наркотических или других одурманивающих веществ.
3. Данные, значимые для выводов о положительном изменении правовой позиции личности:
• устройство на работу или регистрация в службе занятости и надлежащее выполнение обязанностей безработного;
• поступление на учебу;
• участие в духовно-религиозной мероприятиях;
• поступки, нацеленные на сохранение и улучшение отношений с семьей или другими родственниками при отсутствии семьи;
• прохождение лечения от алкоголизма или наркомании;
• прекращение контактов с лицами, ведущими, аморальный, паразитический образ жизни, ранее совершавшими преступления;
• деятельное раскаяние в совершенном преступлении (явка с повинной,
• оказании содействия в раскрытии и расследовании преступления, розыске похищенных материальных ценностей, добровольном возмещении ущерба, причиненного преступлением, и в ином заглаживании вреда);
• положительное поведение в период отбывания наказания, включая акты, свидетельствующие об отсутствии стремления к соблюдению норм и обычаев криминальной субкультуры.
4. Данными, свидетельствующими о положительной социальной адаптированности и положительном влиянии на индивида социальной среды являются:
• систематическая занятость трудом, учебой, другой общественно полезной деятельностью;
• проявление заботы о членах семьи, надлежащее выполнение семейного (родительского, сыновьего) долга;
• проведение основной части времени досуга в кругу семьи или с лицами, ведущими законопослушный образ жизни.

3. Методические основы психологической диагностики криминогенных склонностей личности.

При изучении социально-правовой позиции личности с помощью психологических методов, исследователь должен выявлять и анализировать совокупность психологических свойств, существенных в детерминации преступного поведения в соответствии со структурной моделью криминогенной склонности. Основу криминогенной склонности выражает личностная приемлемость преступного способа удовлетворения потребности или разрешения проблемной ситуации. Она определяется положительной субъективной представленностью преступного способа и его субъекта. Эта представленность обусловлена такими свойствами личности как: положительные представлениями о преступном способе, положительное отношение к нему, криминальная личностная норма и криминальная поведенческая установка, а также положительное отношение к субъекту преступного деяния. Альтернативу криминогенной склонности представляет антикриминальная устойчивость личности и готовность к правомерному решению жизненных задач в соответствующей сфере юридически значимого поведения. Антикриминальная устойчивость выражается в отрицательной субъективной представленности преступного способа и его субъекта и, в то же время - в положительной представленности способа правомерного и субъекта правомерного поведения.

Выявление психологических свойств, определяющих субъективную представленность преступного и правомерного способов, их субъектов основывается на признаках таких свойств. В этой связи методика психологического изучения личности преступника должна предусматривать стимулирование проявления признаков изучаемых свойств. Признаки психологических свойств, как известно, могут проявляться в суждениях по определенным темам или вопросам, в уходах от ответов на вопросы или от обсуждения темы, в инициативных вопросах испытуемого, в развернутости или свернутости суждений, степени их детализированности, образности, эмоциональной окрашенности, в неречевых актах общения, двигательных и физиологических реакциях на диагностические стимулы. Особое значение в диагностике такого рода свойств приобретает проблема мотивации сокрытия социально неодобряемых склонностей, побуждений, стремлений. Достаточно продуктивными оказались такие методические приемы диагностики криминогенных склонностей как:

• постановка проективных вопросов, касающихся преступного и правомерного способов удовлетворения определенных потребностей и разрешения определенных проблемных ситуаций, и вопросов, ориентированных на описание испытуемым субъектов противоправного и правомерного поведения;
• "проективный" рассказ о том, как испытуемый представляет себе событие преступления определенного вида, которое совершает "некий" человек. На основе этого рассказа разворачивается комплекс проективных вопросов, касающихся образа субъекта преступного деяния, последствий этого деяния, образа потерпевшего и т.д.;
• проективная оценка диагностически значимой ситуации, в которой другой человек совершает преступление и, которая складывается неблагоприятно для этого человека. Комментируя эту ситуацию, испытуемый занимает определенную позицию наблюдателя: сочувствующую преступнику или отчужденную от него либо нейтральную или противоречивую. В этой позиции проецируется его собственное отношение к преступному деянию и к преступнику;
• методика, основанная на идее цветового теста отношений, ориентированная на изучение психологической близости-чуждости для испытуемого преступного и правомерного способов поведения и субъектов этих способов.

4. Оценка криминогенной склонности по результатам ее диагностики.

Данные, полученные психологическими методами, должны отражать прежде всего наличие криминогенно значимых свойств личности, образующих структуру криминогенных склонностей, в интересующих исследователя сферах юридически значимого поведении. При отсутствии существенных признаков криминогенной склонности психологическое изучение личности должно предусматривать выявление и оценку степени зрелости антикриминальной устойчивости в рассматриваемой сфере социально-правового поведения либо по отношению к определенным противозаконным действиям.

Степень зрелости (развития) криминогенной склонности может быть дифференцирована как:

• минимальная, которая выражается в противоречивых или позитивных представлениях о преступном способе лишь на уровне абстрактного значения при отсутствии, положительного личностного смысла такого способа, положительного отношения к нему и криминальной личностной нормы. При этом возможно индифферентное или противоречивое отношение к субъекту преступного способа и противоречивое или преобладающе отрицательное отношение к правомерному способу и его субъекту;
• средняя, проявляющаяся в преобладающе положительном личностном смысле преступного способа и отношении к нему, а также в индифферентном или преобладающе положительном отношении к субъекту данного способа. При этом представленность в личности правомерного способа и его субъекта может быть противоречивой или преобладающе отрицательной;
• высокая, которая характеризуется не только наличием преобладающе положительного личностного смысла преступного способа и положительного отношения к нему, но и наличием криминальной личностной нормы или установки. Также проявляется положительное отношение к его субъекту (психологическая идентификация с ним). Представленность в личности правомерного способа и его субъекта при этом может быть преобладающе отрицательной.

Еще одной существенной характеристикой правовой позиции личности является соотношение приемлемости и неприятия противозаконного и правомерного способов поведения. Такое соотношение может быть следующим:

• абсолютное доминирование ориентации на криминальный способ удовлетворения потребности или разрешения проблемной ситуации с абсолютным неприятием правомерного способа;
• преобладающее доминирование ориентации на использование криминального способа с проявлением несущественных элементов позитивной представленности способа правомерного;
• относительно равнозначная ориентация на использование и правомерного, и преступного способов;
• преобладающее доминирование ориентации на использование правомерного способа с проявлением несущественных элементов позитивной представленности способа противозаконного;
• абсолютное доминирование ориентации на использование правомерного способа.

Одной из характеристик, конкретизирующих содержание криминогенной склонности, является характер побуждения, в связи с которым она проявляется. Данная характеристика призвана отразить вид потребности или проблемной ситуации, в связи с которыми лицо склонно совершить противозаконное деяние. Особое значение для понимания степени зрелости криминогенной склонности имеет отражение ее отягощенности психологическими свойствами, порождающими криминогенные мотивы.

Следующая характеристика криминогенной склонности выражает характер обусловленности ее реализации внешними условиями. Она требует указания на те условия, при которых возможно индивидом (допустимо для него) совершение преступления. Что касается внешних условий, то криминогенная склонность может реализоваться в условиях: вынуждающих, провоцирующих, под воздействием других лиц, в составе группы в качестве ведомого соучастника либо в индифферентных условиях.

Характеристика обусловленности проявления криминогенной склонности фоновым психическим (или функциональным) состоянием уместна лишь при наличии зависимости ее проявления от специфического состояния индивида, а именно состояния повышенного нервно-психического возбуждения, состояние опьянения. Как правило, большинство людей знают особенности своего поведения в подобных состояниях.

Вопросы для самоконтроля и практических занятий.

Что собой представляют экстраполяционный подход и криминогенетический анализ в изучении криминогенных склонностей личности ?

В чем заключается психолого-диагностический подход к изучению криминогенных склонностей личности ?

Как строится методическая схема выявления криминогенных склонностей личности ?

Какие данные о социальном поведении индивида, его образе жизни и социальных влияниях необходимо учитывать при диагностике криминогенных склонностей личности ?

Какие психологические свойства личности необходимо диагностировать для выявления криминогенных склонностей личности ?

Какие признаки проявления криминогенных свойств личности необходимо учитывать в психологической диагностике ?

Какие методические приемы можно использовать для выявления криминогенно значимых психологических свойств личности ?

Как характеризуется степень зрелости (развития) криминогенной склонности личности ?

Какое возможно соотношение в субъективной представленности противоправного и правомерного способов действий ?

Какие данные, кроме личностной приемлемости преступного способа, необходимо установить для психологической характеристики криминогенной склонности личности ?

---