1. Психология личности следователя

1.1. Познавательно-удостоверительная, реконструктивная, поисковая, коммуникативная деятельность следователя. Особенности профессиональной деятельности следователя

Профессиональная деятельность представителей различных служб и подразделений системы правоохранительных органов, в том числе и органов следствия, имеет определенную специфику, существенным образом отличающую ее от других видов деятельности.

Деятельность следователя осуществляется в рамках основной досудебной стадии уголовного судопроизводства, направлена на установление и доказывание юридически значимых обстоятельств по уголовному процессу.

Цель следственной деятельности - это правовая охрана основных социальных ценностей личности, общества и государства, установление истины по уголовному делу при расследовании преступлений.

От профессионального мастерства следователя, полноты и достоверности информации по уголовному делу в ходе предварительного расследования зависит качество расследования уголовного дела. Поэтому основная задача следователя - качественное расследование уголовных дел.

Следователь, как и сотрудник любого структурного подразделения системы правоохранительных органов, должен иметь теоретическую базу знаний как в области права, так и психологии, которые помогут успешно выполнить профессиональные обязанности.

В ходе проведения исследований в области психологии личности высоких результатов добиваются сотрудники правоохранительных органов, владеющие знаниями не только права, но и практической (юридической) психологии.

Чтобы быть квалифицированным специалистом, профессионалом в следственной деятельности необходимо знать следующее:

• основные законодательные акты Российской Федерации;
• нормативно-правовую базу системы МВД России;
• роль и место правоохранительных органов в системе государственных органов Российской Федерации;
• основы уголовно-процессуального регулирования деятельности органов предварительного следствия, прокуратуры и суда;
• нормативно-правовые акты, регламентирующие процессуальную и организационную деятельность следственных аппаратов;
• правовые основы международного сотрудничества в сфере борьбы с преступностью;
• теоретические основы классификации преступлений;
• особенности профессионального общения с различными категориями граждан (потерпевшими, свидетелями, подозреваемыми лицами);
• формы и методы взаимодействия с сотрудниками, осуществляющими оперативно-розыскную, экспертно-криминалистическую деятельность, оказывающими помощь как в раскрытии, так и расследовании преступлений, с сотрудниками прокуратуры, суда;
• формы и методы организации работы по расследованию конкретных преступлений;
• особенности принятия процессуальных, тактических и организационных решений;
• типичные приемы производства следственных действий;
• основы оперативно-розыскной деятельности органов внутренних дел;
• изменения и дополнения в законодательной базе, а именно в нормативно-правовых актах МВД России и иных актах, имеющих отношение к расследованию преступлений и деятельности следственных подразделений;
• основы квалификации преступлений;
• тактику и методы раскрытия и расследования преступлений;
• организацию предварительного расследования;
• проведение и фиксирование следственных действий;
• основные требования учетно-регистрационной дисциплины, правила работы со служебными документами и соблюдения режима секретности при производстве предварительного следствия;
• основы психологии, педагогики в организации работы и повседневной профессиональной деятельности;
• основы криминальной психологии;
• психологию личности преступника;
• психологию преступного поведения;
• социально-психологические особенности личности преступника;
• типологии и классификации личности преступника;
• психологию криминальной среды и преступных сообществ;
• психологию организованных преступных групп и методы борьбы с организованной преступностью;
• основы психологии предварительного расследования;
• психологические особенности следственных действий;
• приемы и методы воздействия на допрашиваемых лиц.

В своей профессиональной деятельности следователь должен уметь:

• принимать, проверять сообщения и принимать по ним решения в соответствии с требованиями уголовно-процессуального законодательства;
• планировать производство предварительного следствия по каждому уголовному делу, находящемуся в производстве;
• принимать к своему производству уголовное дело, используя предоставленные полномочия, осуществлять по нему расследование, по результатам которого должен принять обоснованное и законное решение о его окончании, приостановлении, возобновлении или направлении по подследственности;
• принимать законные и обоснованные решения о мерах процессуального принуждения в отношении участников уголовного судопроизводства;
• принимать в ходе досудебного производства по уголовному делу необходимые меры по выявлению обстоятельств, способствующих совершению преступления, и вносить представления о принятии мер по их устранению;
• принимать после приостановления предварительного следствия необходимые действия по установлению лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого, а также устанавливать место нахождения подозреваемого или обвиняемого, а если он скрылся, принимать меры по его розыску в порядке, установленном Уголовно-процессуальным кодексом РФ;
• возобновлять производство по уголовному делу;
• принимать меры по установлению лица, совершившего преступление, а также по розыску скрывшихся от следствия подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления;
• принимать предусмотренные уголовно-процессуальным законодательством меры по возмещению причиненного преступлением вреда, причиненного вреда гражданину в результате незаконного уголовного преследования;
• организовывать обеспечение государственной защиты потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства в органах внутренних дел РФ, а также меры попечения о детях, об иждивенцах подозреваемого и обвиняемого и меры по обеспечению сохранности его имущества;
• исполнять переданные ему в установленном порядке запросы о производстве процессуальных действий, поступивших от компетентных органов и должностных лиц иностранных государств, в соответствии с международными договорами РФ, международными соглашениями или на основе принципа взаимности;
• применять распространяемые и внедряемые в органах предварительного следствия передовые методы расследования и использования специальных знаний и технических средств;
• своевременно и качественно исполнять требования учетно-регистрационной дисциплины, соблюдать правила работы со служебными документами и режима секретности при производстве предварительного следствия;
• выявлять индивидуально-психологические особенности людей с целью установления психологического контакта, выбора методов психологического воздействия;
• взаимодействовать с органами, осуществляющими оперативно-розыскную и экспертно-криминалистическую деятельность, а также с другими службами в расследовании и раскрытии преступлений;
• осуществлять руководство дежурной или специализированной следственно-оперативной группой, а также определять порядок ее работы;
• обеспечивать согласованные действия всех ее членов;
• контролировать и координировать их, знакомиться с относящимися к делу материалами оперативно-розыскной деятельности и лично нести ответственность за надлежащее использование тех из них, которые предоставлены в установленном порядке органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность;
• в целях улучшения правового воспитания граждан по указанию руководителя следственного органа выступать перед общественностью с докладами на правовые темы;
• применять приемы рукопашных единоборств, владеть табельным оружием;
• активно заниматься в системе профессиональной подготовки, а также самостоятельной подготовкой как формой непрерывного, систематического пополнения и углубления знаний, закрепления практических навыков и умений, используемых при решении служебных задач;
• использовать в своей профессиональной деятельности рекомендации специалистов, например экспертов-криминалистов.
• применять психологические приемы производства следственных действий, специальных познаний в целях расследования и раскрытия преступлений;
• устанавливать психологический контакт с различными категориями гражданами (подозреваемыми, свидетелями, потерпевшими);

Необходимо отметить, что профессионального следователя определяет:

• высокий уровень правосознания, социальная ответственность;
• честность, мужество, совестливость, принципиальность;
• непримиримость в борьбе с нарушениями закона, обязательность, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность;
• преобладание мотивов социальной значимости в сфере профессиональной деятельности, развитая мотивация к достижению цели, выраженная мотивация к самоактуализации.

Учитывая особенности профессиональной деятельности следователя, психологи выделяют различные типы личности следователей (по подходам к расследованию уголовного дела).

1. Следователи-эвристы склонны расследовать сложные, запутанные, малоинформативные на исходных этапах дела, но их способность к эвристическому поиску нередко сопряжена с низкой коммуникативной и организаторской способностью.
2. Следователи-коммуникаторы отличаются повышенной наблюдательностью, большим объемом и распределением внимания при менее развитых эвристических возможностях. Высокое развитие коммуникативных качеств делает их более способными к установлению контактов с различными людьми, получению значимой информации в процессе умело организованного общения.

Типы личности следователей (по степени и качеству самоанализа) делятся следующим образом.

1. Следователи - «от меня зависит все» - свои достижения и неудачи связывают преимущественно с личностными качествами - компетентностью и рациональностью своих действий. Такие следователи отличаются повышенной ответственностью за свои решения.
2. Следователи - «от меня ничего не зависит» - связывают свои неудачи с независящими от них обстоятельствами. Обычно недостаточно решительны в критических ситуациях, консервативны.

Учет профессионально-типологических особенностей личности следователя необходим при комплектации следственного аппарата, при организации отдельных следственных групп, для эффективного использования следователей при расследовании различных категорий преступлений.

Следователя-профессионала характеризует объективность в оценке и анализе собранного им самим и полученного из различных инстанций материала. Опытные в практическом отношении следователи подчеркивают, что умение вовремя отказаться от внешне заманчивой версии, которая находится в противоречии с другими объективными материалами дела, часто является залогом успеха в деятельности следователя. Эти ситуации важны при расследовании дел, где может иметь место самооговор, в преступлениях с участием несовершеннолетних, а также по делам об убийствах, когда собранных доказательств бывает явно недостаточно для принятия однозначного решения.

Существуют психологические противопоказания к деятельности следователя.

1. Мотивационно-ценностные: низкий уровень нравственности, бесчестность, корыстолюбие, безответственность в деятельности, недисциплинированность, недобросовестность, выраженная мотивация избегания неудачи.
2. Интеллектуальные: сниженный интеллект, интеллектуальная ригидность, выраженная эмоциональная деструкция, неразвитое воображение, слабая память, слабая познавательная активность.
3. Коммуникативные: выраженная интровертированность, властолюбие, цинизм, эмоциональная неустойчивость, чрезмерная агрессивность, черты зависимости, обидчивость, отсутствие эмпатийности, когнитивная и аффективная ригидность, поспешность и торопливость, растерянность и дезорганизация.

Основная задача следователя - не допустить, а если возникли, то предотвратить и преодолеть эти негативные явления, следователь должен иметь знания как психологии, так и права, уметь правильно и грамотно планировать свою деятельность, которая направлена как на раскрытие преступления, так и качественное расследование уголовных дел.

Далее необходимо остановиться на профессиональных качествах личности следователя, что достаточно важно и значимо.