Глава 10. Особенности психологического обеспечения различных видов служебной деятельности

10.1. Специфика психологического обеспечения различных видов служебной деятельности

Рассмотрение особенностей психологического обеспечения различных видов служебной деятельности начнём с особенностей психологического обеспечения оперативно-следственной деятельности, поскольку эти два вида деятельности являются ведущими для ОВД.

Основные задачи, возлагаемые на психологов занимающихся психологическим обеспечением оперативно-разыскной деятельности следующие: 1) психологическое обеспечение специальных операций и агентурной работы; 2) проведение занятий с сотрудниками оперативных подразделений по морально-психологической подготовке; 3) осуществление специальной психологической подготовки сотрудников, участвующих в специальных операциях и мероприятиях; 4) обучение психологически обоснованной тактике личной безопасности сотрудников в процессе осуществления ими оперативно-разыскной деятельности; 5) консультирование сотрудников оперативных подразделений по психологическим аспектам, способствующим решению профессиональных задач; 6) осуществление специальных психофизиологических. исследований, связанных с применением в оперативно-разыскной деятельности полиграфа (детектора лжи) и другой специальной психологической аппаратуры; 7) составление психологических портретов на лиц, представляющих оперативный интерес; 8) осуществление психологического сопровождения проведения специальных операций (оперативного внедрения, задержания, ведения переговоров и т.д.); 9) проведение обучения оперативных сотрудников психологическим аспектам в работе с агентурой, составление психологических портретов агентов; 10) подготовка профессионально-психологических рекомендаций о целесообразности (нецелесообразности) привлечения конкретного лица к негласному сотрудничеству, подготовка соответствующих психологических рекомендаций по работе с ним; 11) разработка методик обучения агентов, привлечения к агентурной работе, подготовка практических рекомендаций по психологической подготовке агентов; 12) диагностика и анализ достоверности сообщаемой оперативной информации; 13) психологическое обеспечение оперативной разработки ОПГ и подготовка специальных психологических заключений по их внутренней структуре и руководителям^[1].

Использование сотрудниками оперативных подразделений психологических знаний состоит в том, что в период их обучения в образовательном учреждении получаются соответствующие профессионально-психологические знания, формируются навыки, которые затем применяются в оперативно-разыскной деятельности.

В свете последних чрезвычайных происшествий с участием сотрудников полиции остро встаёт вопрос о необходимости надёжно диагностировать психологические качества сотрудников, чтобы достоверно прогнозировать их поведение и при необходимости корректировать его. Кроме того, необходимо определять психологические детерминанты преступного поведения, без этого уже невозможно успешное и высокопрофессиональное расследование дела.

Вместе с тем сотрудники оперативно-следственных подразделений в силу специфики своей деятельности не могут в полной мере на высоком профессиональном уровне овладеть психологическими знаниями и умениями эти знания применять. Хорошая профессиональная подготовленность одного сотрудника сразу в двух сложных и объёмных по насыщенности информацией областях деятельности (психологии и юриспруденции) практически невозможна. Поэтому законодательством предусмотрена возможность привлечения в случае необходимости к процессу расследования специалиста-психолога, который будет оказывать необходимые консультационные услуги в рамках своей компетенции.

Подавляющее большинство вопросов оперативно-разыскной деятельности регулируется на ведомственном уровне, поэтому проблема психологического обеспечение этого вида деятельности оказывается зависящей от субъектов оперативно-разыскной деятельности и их компетенции. Ведь одно и то же оперативно-разыскное мероприятие, например, оперативное внедрение, будет иметь существенные именно психологические различия в зависимости специфики сферы такого внедрения — организованное преступное сообщество или предприятие, частное предприятие или государственное, осуществляемое подразделением уголовного розыска или по борьбе с экономической преступностью.

Субъект деятельности «оперативный сотрудник» имеет весьма общий характер, в нём существуют не только профессионально-квалификационные, но и психологические различия. Психологические различия приобретают особое значение в связи со специализацией оперативных аппаратов и характером выполняемых ими задач.

Принято считать, что специфическим признаком оперативно-разыскной деятельности является её конспиративный характер. Именно он определяет её неповторимый психологический контекст, предъявляет ряд особых требований к осуществляющим этот вид деятельности сотрудникам, предполагает специфическую психологическую структуру их личности. Имеющиеся исследования данного вопроса выявляют по большей части вполне традиционный подход к изучению психологической структуры оперативно-разыскной деятельности и психологии связанных с ней сотрудников, практически не учитывая её специфику. Именно в этом направлении необходимо совершенствовать и развивать психологическое обеспечение оперативно-разыскной деятельности.

Ещё одной особенностью оперативно-разыскной деятельности выступает её информационно-аналитический характер. Процессы выявления содержания необходимой для принятия оперативно-разыскных решений информации, поиска её источников и носителей, способов получения от носителей, дальнейшего анализа, обогащения и использования — основные этапы «движения» самых различных сведений, с которыми имеют дело субъекты оперативно-разыскной деятельности. Указанные процессы пока недостаточно освящены в специальных научно-психологических исследованиях. Частичное отражение они получают в работах, посвящённых решению отдельных задач оперативно-разыскной деятельности — главным образом по раскрытию преступлений.

Психологическое обеспечение оперативно-разыскной деятельности помимо вышесказанного тесно соприкасается с такими её традиционными разделами, как оперативная тактика и организация, а также с соответствующими разделами смежных дисциплин — криминалистической и следственной тактикой. Например, проблема выявления необходимых источников информации имеет организационно-тактическое, тактико-криминалистическое, а также психологическое содержание, требующее своего выявления, изучения, формулировки и определения степени зависимости от него результатов решения задачи в целом. Без этого занятие психологией решения этой задачи теряет непосредственное практическое значение.

Вместе с тем на тактическом уровне проблематика оперативно-разыскной деятельности достаточно хорошо разработана и зачастую встаёт задача обоснования необходимости и целесообразности её «психологизации», за исключением исследования возможностей снижения психологической «цены» осуществления деятельности и её отдельных элементов. Наряду с разработанными есть и такие формы осуществления оперативно-разыскной деятельности, которые изучены явно недостаточно, но даже при поверхностном рассмотрении имеют высокую психологическую нагрузку. К числу таковых, исходя из текста Федерального закона «Об оперативнорозыскной деятельности», могут быть отнесены, например, оперативное опознание, оперативное внедрение, оперативный эксперимент^[2]. Содер-

жание каждого из указанных мероприятий — это специфическая задача психологического обеспечения, разрешимая, главным образом, в системе психологического знания, психологических законов, управляющих поведением действующих лиц и формированием соответствующих условий проведения этих мероприятий.

Психологическая специфика следственной деятельности заключается прежде всего в исследовании объективной и субъективной сторон преступления, что предполагает сбор первичной психологической информации необходимой для объективного рассмотрения дела. Для этого необходимо:

• психологическое «развертывание» (мысленные повороты) имеющих место в преступлении вещных предметов, документов, следов, явлений как можно в большем числе аспектов;
• трактовка очерёдности изменений в окружающей среде при отсутствии чего-либо или появлении нового;
• прослеживание причинных связей, имевшихся между изучаемыми объектами и другими материалами дела;
• учитывать и прослеживать психологическую последовательность следующих субъектных признаков: профессиональные и бытовые навыки, особенности речи (словесные обороты, умолчания, оговорки, ослышки), мимика, жесты, поза говорящего, смена его психических состояний.

При проведении следственных действий в рамках расследования конкретного преступления необходимо учитывать указанные выше положения.

В целом реализация психологического обеспечения оперативно-разыскной и следственной деятельности связана практически со всеми их аспектами и требует от психолога, осуществляющего это обеспечение не только глубоких и обширных знаний психологии, но и глубокого знания специфики этой деятельности, нормативно-правовой базы её регламентирующей.

В любом противоправном деянии отражаются психологические особенности человека, его отношение к обществу и праву. Известный отечественный психофизиолог В.М. Бехтерев писал, что «... в таком деле как преступление отражается вся личность субъекта и даже более того вся его психофизическая организация». Противоправная (в том числе преступная) деятельность оказывает существенное влияние на личность правонарушителя, хотя и реализации такой деятельности способствуют некоторые психологические свойства индивида. Причём известна тенденция, связанная с тем, что чем богаче противоправный опыт, тем глубже изменения, которые произошли в личности правонарушителя.

Наряду с этим в самой антиобщественной деятельности проявляются относительно константные психологические свойства той или иной личности правонарушителя. На учёте этого обстоятельства основывается ряд розыскных и следственных действий: составление психологического портрета преступника, розыск по способу совершения правонарушения, по преступному «почерку», раскрывающему особенности криминальной квалификации и т.д.^[3]

Установление лица, совершившего преступление, занимает весьма существенное место в деятельности следователей, оперативных работников по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений. Процесс анализа и оценки обстоятельств насильственного преступления с правоохранительных и (или) следственных позиций включает в себя осмысление поведения преступника и его взаимоотношений с жертвой (проявляемых в манере совершения преступления и в оставленных на месте преступления уликах). В процессе анализа рассматриваются три области поведения преступника: поведение, предшествующее совершению преступления, поведение во время совершения преступления и поведение после его совершения.

Наибольший практический интерес для оперативно-служебной деятельности представляет составление психолого-криминалистического (или розыскного) портрета, который ложится в основу построения розыскных версий по делам о тяжких преступлениях.

Под психолого-криминалистическим портретом лица подразумевается совокупность всех данных об определённом лице, совершившем (или подозреваемом в совершении) преступление. Указанная совокупность предопределяется установлением вероятной значимости взаимоотношений между криминалистическими параметрами события и важными для розыска характеристиками преступника.

Следы, оставленные преступником на месте происшествия, являются материальным отражением его психологических особенностей. В процессе подготовки, совершения и сокрытия преступления преступник, как самостоятельный субъект деятельности, отображается в окружающей среде через свои свойства. Следы, которые возникают при этом, несут о нем информацию, а потому выделенные свойства являются информативными, поскольку благодаря им становится возможным установить лицо, совершившее преступление.

Преступный результат, являясь системообразующим элементом преступной деятельности тесно связан с другими элементами этой деятельности: а) личностью преступника; б) мотивом, целью, установкой; в) способом реализации преступной деятельности; г) орудиями и средствами её осуществления; д) объектом и предметом преступного посягательства; ж) обстановкой деятельности, включающей место, время и другие параметры. Отмеченные факторы тесно связаны между собой, что позволяет проследить связь между личностью преступника и остальными элементами преступной деятельности, анализируя её по схеме: цель — мотив — способ — результат.