Глава 1. Теоретические основы криминалистической психологии

1.3 Научные исследования в криминалистической психологии

 

А) Описательные (дескриптивные) техники

Наблюдение в естественной среде, исследование случаев и обследования могут группироваться в «описательные техники». Эти методы включают в себя разные способы описания поведения, исключая вмешательства в него. Как мы обсудим позже, описательные техники могут дать полезную информацию о том, как связаны между собой разные события и поведение.

Наблюдение в естественной среде (naturalistic observation)

Если Вы хотите понять детскую агрессию, Вы можете посетить игровую площадку и наблюдать за тем, что происходит до и после того, как ребенок ударит или толкнет другого в лужу. На ранних этапах каждого научного исследования часто самый информативный способ — наблюдать явление так, как оно в действительности случается в реальной жизни. Этот метод — наблюдение за тем, как животные и люди ведут себя в своей естественной среде.

Исследование случая (case study)

Исследование случая — это глубинное изучение конкретного человека. Оно отличается от наблюдения тем, что обыкновенно фокус сосредоточен на одном человеке, и не проводится в естественной среде. В действительности, исследования случая могут вообще не включать в себя прямое наблюдение поведения, а основываться на интервью с человеком и/или его близкими людьми.

В медицине исследование случая используется для описания симптомов и реакций больного во время лечения. В психологии этот метод иногда используется для тех же целей. Например, психологи могут использовать исследования случаев, чтобы определить, как изменяется поведение людей после мозговых повреждений, от несчастного случая или операции. Например, один пациент с мозговым повреждением, причиненным отравлением окисью углерода, полностью теряет способность отличать формы, не может увидеть разницу между фотографией ключа и английской булавки или между кругом и треугольником. Другой пациент с мозговой травмой отличал формы, но потерял способность воспринимать цвета, а третий — копировал рисунки собора «Святого Петра» как художник, но вообще не понимал, что именно он рисует (Zeki, 1992).

Обследования (surveys)

Они включают в себя вопросник или интервью — испытуемые должны описать свое поведение, чувства или мысли по определенным темам. Результаты обследований обобщают мнения, убеждения и поведение больших групп лиц.

Недостатком обследований является то, что трудно получить неискаженную выборку (unbiased sample). Однако обследования имеют ряд существенных преимуществ: позволяют психологам изучать феномены, которые сложно или невозможно изучить другими методами.

Б) Экспериментирование

При использовании экспериментального метода исследователь системно манипулирует одним или несколькими числами переменных, чтобы определить, как они влияют на поведение. Психологи проводят эксперименты в основном, чтобы установить причинно-следственные связи. Например, если исследователь хочет узнать, приводит ли еда с высоким содержанием сахара к детской гиперактивности, он может начать эксперимент, найдя две сходные группы гиперактивных детей, которые можно разделить на экспериментальную и контрольную. Экспериментальная группа — та, где исследователь изменяет какую-нибудь характеристику среды. В данном случае она может включать в себя гиперактивных детей, переведенных на диету с низким содержанием сахара. Контрольная группа — для сравнения. В нашем случае она может состоять из гиперактивных детей, которые питаются как обычно. Чтобы определить, правда ли сахар является причиной гиперактивности, уровень активности детей будут сравнивать в экспериментальной и контрольной группах.

В каждом эксперименте переменная, которой манипулируют, называется независимой переменной (в нашем примере — это сахар), а измеримое поведение — это зависимая переменная (здесь — гиперактивное поведение). Независимые переменные подлежат манипулированию, а зависимые нет.

Как и в любой научной и прикладной отрасли знания, в криминалистической психологии существуют определенные методы исследования личности преступника в процессе выявления, пресечения, раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.

Способы познания личности преступника в его взаимосвязи с преступными действиями и процессом расследования имеют определенную структуру, которая образует систему методов криминалистической психологии.

В научном понимании метод представляет собой способ, или своеобразный научный инструмент, подхода к исследованию окружающей действительности, который направлен на объективное познание общественных и иных явлений.

Методы криминалистической психологии представляют собой систему общенаучных и специальных методов, применяемых в единстве и взаимосвязи изучаемых явлений. Это обусловлено тем, что любой специальный метод науки представляет специфический синтез общенаучных методов исследования.

При помощи общенаучных методов диалектической философии представляется возможным для криминалистов и психологов исследование общих законов познания в научном изучении механизма преступной деятельности и процесса выявления, раскрытия и расследования преступлений. Такие методы способствуют объективному исследованию фактов и явлений объективной действительности, относящихся к предмету криминалистики.

Например, важное значение для раскрытия и расследования преступлений имеет тезис о том, что объект исследования необходимо рассматривать в своем развитии. Это дает представление о предмете криминалистики как динамичном, постоянно развивающемся, трансформирующемся и пластичном процессе, изменяющемся в соответствии с уровнем развития науки.

В криминалистической психологии, исходя из логического статуса, используются такие формально-логические методы познания, как синтез-анализ, индукция-дедукция и др.

Применение в криминалистике общенаучных методов — кибернетических и математических методов наблюдения, описания, сравнения, измерения, эксперимента, моделирования, системно-структурного и деятельностного подхода — образует определенную структуру приемов и способов исследования, значимых для раскрытия и расследования преступных фактов.

Кроме того, комплекс общенаучных методов является достаточно динамично развивающимся и трансформирующимся в общенаучные учения и теории. Использование общенаучных методов познания имеет всеобщий характер, но они могут трансформироваться вследствие изменения объема познания, наличия определенных технических средств в исследовании криминальных явлений (например, использование технического средства — детектора лжи «Полиграф»).

Необходимо отметить, что использование общенаучных методов в процессе расследования определяется спецификой криминалистической психологии, психологических закономерностей формирования психической деятельности человека в сфере выявления, раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.

Специальные методы познания являются непосредственными, собственными методами криминалистической психологии, а также заимствованными из иных наук, но адаптированными криминалистической психологией в целях научных исследований анализа и оценки формирования психологических закономерностей в деятельности преступной личности (в процессе подготовки и совершения преступления, а также посткриминальных действий) и ее влияния на весь процесс выявления, раскрытия и расследования отдельных видов общественно опасных деяний.

В этой связи необходимо отметить, что собственные методы криминалистической психологии основываются на синтезе психологических и криминалистических методов. Например, детекция лжи посредством технико-криминалистического средства «Полиграф» требует познания методов психологии, чтобы умело осуществлять правильную постановку вопросов перед заподозренным лицом или выявлять посредством аутопсии признаки лжи.

Кроме того, к специальным методам криминалистической психологии можно отнести структурно-криминалистические методы, применяемые для планирования процесса расследования и выдвижения версий вероятного преступного события и лица, его совершившего, а также осуществление оперативно-следственных действий, использование тактических приемов и операций, выработку методических рекомендаций, составляющих содержание криминалистических методик расследования и т.д. (например, модифицированные методы криминалистической фотографии, видеозаписи и др.).

Специальные методы других наук достаточно многочисленны, постоянно формируются и, соответственно, не могут быть ограниченными. Наиболее используемыми в цикле прикладных наук являются исследования, которые направлены на выявление, раскрытие, расследование и предупреждение преступлений (например, криминалистика, теория ОРД и др.).

Наиболее значимы и актуальны для криминалистической психологии психологические методы, применяемые для решения задач раскрытия, расследования и предупреждения преступлений, для криминалистической тактики и методики расследования преступлений. Это установление психологического контакта с допрашиваемым, методы психологического воздействия на лиц, противодействующих установлению истины по делу, обобщение независимых характеристик при изучении поведения подследственных и др. (Т.Аверьянова).

Для того чтобы научный метод был включен в арсенал криминалистической психологии как отдельная отрасль познания, он должен отвечать таким критериям допустимости его использования в процессе доказывания, как эффективность, надежность, безопасность, нравственность и этичность, экономичность времени, средств и сил.

Как результат научных психолого-криминалистических исследований, средства и методы различаются по источнику своего происхождения, целям, субъектам и содержанию.

По источнику происхождения рассматриваемые методы могут быть результатом как развития и совершенствования оперативно-следственной, судебной и экспертной практики, так и использования достижений других наук естественного, технического и социального цикла, а также собственно психологических и криминалистических исследований.

По содержанию психолого-криминалистические средства и методы можно подразделить на технические, тактические и методические.

Относительно субъектов использования в процессе выявления, раскрытия, пресечения и расследования преступлений, а также в судебной деятельности существуют методы экспертные и гражданского консультирования специалиста.

Необходимо отметить, что такая классификация является условной, что объясняется фактом отсутствия законодательного запрета (в частности УПК РК) на использование различных психолого-криминалистических методов и средств.

Результаты использования психолого-криминалистических методов выражаются в выработке психолого-криминалистических рекомендаций, приемов и средств, направленных на более эффективную работу следственно-оперативных подразделений правоохранительных органов и специальных служб, в частности, в рамках практической деятельности по выявлению, пресечению, раскрытию и расследованию преступлений, а также розыску и идентификации личности преступника, психолого-криминалистической диагностике, анализу и оценке следов, иных вещественных доказательств и ориентирующей информации и пр.

Необходимо подчеркнуть, что методы криминалистической психологии, которые используются не только в практической деятельности, но и в теоретических исследованиях, должны соответствовать определенным критериям допустимости.

По нашему мнению, критерии допустимости рассматриваемых методов должны соответствовать следующим условиям:

• научность метода, т.е. научная обоснованность и достоверность получаемых результатов, их точность и надежность (положительные ответы на вопросы о соответствии средств и методов этим требованиям должны содержаться в базовой науке, где они испытаны первоначально). Недопустимы методы, не имеющие научной основы либо опирающиеся на псевдонаучные, иллюзорные теории и учения (например, ясновидение, предсказания и прочие аспекты откровенного мракобесия);

• безопасность метода, т.е. невозможно использование метода, если он представляет вероятность потенциальной или реальной угрозы жизни и здоровью, чести и достоинства человека. Например, большинство методов для реализации требуют высокого электрического напряжения, использования вредных для здоровья реактивов или излучений, что не является основанием для отказа от их применения в криминалистических исследованиях, но выдвигает на первый план требования соблюдения техники безопасности. В противном случае, применение метода недопустимо (Аверьянова Т., Волынский Д. — М.: Норма, 2011);

• законность и этичность метода. Допустимость метода криминалистического исследования не может исчерпываться его безопасностью. В первую очередь это определяется тем, что такие методы используются в сфере уголовно-процессуального права и уголовного процесса, где объектами исследования являются не только предметы, но и человек. В этой связи применяться могут только методы, не затрагивающие конституционные права и свободы человека и гражданина, морально-нравственные, культурные традиции общества;

• эффективность метода для разрешения задач, поставленных перед криминалистической наукой. Метод должен способствовать тому, чтобы в оптимальные сроки, с достаточной производительностью и продуктивностью достигнуть определенной цели. Его использование не должно нести материально-финансовых затрат и быть адекватным ценности полученного результата.

Любая наука в процессе своего развития последовательно решает три основных вопроса:

• определение предмета и задач науки;

• выяснение методологических подходов и методов для осуществления научных исследований;

• детализация системы науки, т.е. основных направлений для осуществления научных исследований.

Эти вопросы имеют актуальное значение для психологических наук — фундаментальных и прикладных. Их конкретизирование в научном отношении достигается в процессе самой научно-исследовательской работы. Разъяснение этих вопросов в прикладных отраслях психологии находится в прямой зависимости от развития фундаментальных психологических направлений — психологии личности, психологии деятельности, психологии познания, генетической психологии, дифференциальной психологии, психодиагностики и др. Каждый новый этап в развитии этой науки оказывал большее или меньшее влияние и на развитие прикладных отраслей психологии, в том числе на юридическую психологию.

Научные достижения психологии ХХ в. дали возможность более точно конкретизировать предметные области прикладных отраслей этой науки, а также решить ряд важных вопросов, касающихся специализированных психологических исследований. В этом отношении в конце столетия были успешно решены такие важные вопросы в области прикладных психологических исследований, как:

• нахождение сущности и отличительных особенностей прикладных психологических исследований;

• выяснение методологии и методики прикладных психологических исследований;

• определение возможностей для практической реализации результатов прикладных психологических исследований.

В конце ХХ в., независимо от «приливов» и «отливов» в развитии психологии, три основных реляции человеческой душевности и человеческого поведения получили удовлетворительное научное объяснение:

• психика и личность;

• психика и деятельность;

• личность и деятельность.

Не преуменьшая значения и не пренебрегая ролью биогенетических факторов развития психики и личности, деятельность играет исключительно важную роль не только для формирования, но и для реализации психических и личностных качеств и особенностей каждого человека.

Универсальная роль и значение деятельности для психики и личности связаны и с тем, что их становление происходит под контролем сознания. Любой нормально развитый в психическом отношении человек всегда знает и дает себе отчет, что и с какой целью он делает. Человеческое сознание играет важную роль при выборе вариантов поведения и их практическом приложении.

Третьей опорой, а следовательно, и стабилизирующим фактором человеческого поведения, является диспозиционная система личности. Она помогает каждому человеку осознать смысл своей жизни и проявить большую или меньшую активность при его практической реализации.

Формирование этих трех столпов, т.е. психических и личностных качеств, особенностей каждого человека, представляет собой сложно обусловленный процесс. Конечные результаты, позитивные или негативные, зависят от биогенетических закодированных возможностей для развития психики, от успешного социального опыта и социальной ситуации, в условиях которой осуществляется этот процесс.

Конкретизация этих фундаментальных проблем для психологии как науки является исключительно важной с целью решения трех основных вопросов для каждой ее прикладной отрасли:

• в психологических науках, помимо психических процессов, психических явлений, психических состояний и психических качеств, предметом исследования могут стать и психологические аспекты различных видов деятельности, в которых участвует человек. В этих исследованиях следовало бы обращать внимание на такие проблемы, как пригодность для данного вида деятельности, полученная подготовка, трудности и сомнения при реализации личности в данном виде деятельности, приемы и подходы для более успешного исполнения деятельности, деформация психических и личностных качеств при выполнении тех или иных профессиональных обязанностей и т.д.;

• при этих исследованиях необязательно собирать эмпирическую информацию обо всех компонентах психики. Усилия исследователей должны быть направлены главным образом на те из них, которые имеют существенное значение для профессионального выбора или являются причиной затруднений при выполнении профессиональных задач. В этих исследованиях, и в криминалистической психологии включительно, с успехом может быть применен системно-структурный подход. Это относится как к психике и психическим качествам, так и к личности и личностным качествам;

• в прикладных отраслях психологии, где усилия исследователей направлены в основном на изучение разновидностей дефицитов, особое внимание необходимо обратить на социальные ситуации, в которых осуществляются эти виды деятельности.

В области правоотношений, точнее, при соблюдении правовых норм, в поведении, психике и личностных качествах лиц, на которых были наложены санкции в судебном порядке, отмечаются более устойчивые отклонения. Эти отклонения должны учитываться как при подготовке и реализации преступления, так и при раскрытии, расследовании и наказательном преследовании лиц, совершивших преступное деяние.

Юридическая психология при научном анализе этих специфических проблем использует достижения криминалистической психологии. Вместе с тем в этой области должны проводиться и свои собственные исследования, направленные на изучение поведения этих лиц при проведении оперативно-розыскных мероприятий, при расследовании или их наказательном преследовании (судебный процесс).

Не всегда существует возможность наблюдать и исследовать действия субъектов и объектов правовой деятельности, связанной с противодействием преступности. Это вызывает необходимость применять также и ретроспективный подход. При анализе деятельности и поведения этих лиц нужно использовать различную документацию или рассчитывать на самонаблюдение и самооценку лиц, причастных к тем или иным регламентированным правовыми нормами действиям. В этом случае источниками психологической информации могут послужить оперативные разработки, следственные и судебные дела и т.п.

Ценная психологическая информация об исследуемых лицах может быть получена от их коллег или руководителей, которые с ними работали и могут дать оценку их возможностям решать определенные практические задачи.

Специфический научный интерес при исследовании работы правозащитных и правоохранительных органов вызывает и психологическая атмосфера, в которой осуществляются различные виды деятельности, такие как предотвращение совершения преступлений, раскрытие преступлений и розыск исполнителей, расследование лиц, совершивших преступления, судебные процессы. При этих исследованиях необходимо обращать внимание как на статичные, так и на динамичные факторы, которые влияют на психологическую атмосферу.

Исследования, направленные на изучение психологической атмосферы при осуществлении оперативно-розыскных, следственных и судебных действий, не являются самоцелью. Основное их предназначение состоит в использовании полученных данных для научного обоснования различных претензий как к организации и проведению перечисленных выше действий, так и к предварительной подготовке служителей в целях их практической реализации.

Научные исследования в области криминалистической психологии могли бы использоваться и для более углубленного анализа накопленного практического опыта в специализированных государственных органах, связанных с установлением лиц, совершивших преступления, с предотвращением преступных проявлений, расследованием и сбором доказательств, касающихся преступных деяний.

Объектами научных исследований в области криминалистической психологии являются:

• лица, занимающиеся специфической деятельностью, связанной с противодействием преступности;

• регламентированные в правовом отношении действия, посредством которых достигается противодействие преступности, а именно: раскрытие и предотвращение преступлений, санкционирование мер для лиц, совершивших преступления;

• ситуации, условия, в которых осуществляются регламентированные в правовом отношении действия, направленные на противодействие преступности. Ситуации охватывают три категории лиц: правонарушителей, потерпевших и свидетелей.

Преобладающая часть психологических исследований в области криминалистической психологии включает эти три компонента, опираясь, безусловно, на регламентированные в правовом отношении оперативно-розыскные, следственные и судебные действия. В процессе этих исследований могут наблюдаться (исследоваться) все или определенные действия, предварительно намеченные и уточненные исследователем. В первом случае исследования имеют монографический характер, во втором — типологический.

В ходе монографических исследований собирается информация, касающаяся всех действий, осуществляемых данным органом. Исследователь не вмешивается в сам процесс, а только собирает и систематизирует информацию о действиях, обстоятельствах и полученных результатах.

При проведении типологических исследований происходит предварительный выбор как органов, где будут проводиться исследования, так и действий, в отношении которых будет собираться конкретная информация. Это может относиться как к оперативно-розыскным, так и к следственным и судебным действиям.

В обоих исследовательских подходах собирается и систематизируется психологическая информация о поведении субъектов и объектов этих действий. При этом особое внимание уделяется обстоятельствам, которые облегчают или затрудняют сбор и систематизацию информации о совершенных преступных деяниях.

Для криминалистической психологии особый научный интерес представляют лица, являющиеся субъектами и объектами регламентированных в правовом отношении видов деятельности, нацеленных на противодействие преступности. Как правило, эти исследования охватывают большое количество людей, что требует предварительного подбора лиц для исследований. В большинстве случаев эти исследования имеют представительный характер. Психологическая информация в процессе исследований собирается посредством использования вопросников, анкетных и тестовых методик. Объекты для исследований при подобном подходе выбираются случайно или пошагово.

В области криминалистической психологии могут проводиться также и экспериментальные психологические исследования. Этот подход предполагает предварительный поиск конкретных изменений в средствах и приемах для реализации того или иного действия или в условиях, в которых оно осуществляется.

Целью этих исследований является достижение большей эффективности в деятельности оперативных работников, следователей, судей и прокуроров. В процессе исследований недопустимо нарушение требований наказательно-процессуального кодекса.

Само исследование связано с параллельным наблюдением над действиями двух органов с одинаковыми правовыми обязанностями. Первый работает по общепринятому способу, а второй — при измененных и предварительно уточненных психологом условиях.

Кроме определения направлений и методологических подходов, актуальной проблемой для юридической психологии являются методы сбора и систематизирования эмпирической психологической информации. По существу, эти методы должны гарантировать сбор надежной информации о лицах и их действиях, связанных с противодействием преступности.

Методы сбора эмпирической психологической информации делятся на две подгруппы: прямые и косвенные.

К первой подгруппе, кроме классических методов сбора психологической информации, относятся наблюдение, беседа и интервью; используются и различные виды анкет и тестовых методик. Ко второй — документальный и аналитический (биографический) методы. Собранная посредством этих методов информация может быть систематизирована и обработана с помощью различных предварительно подготовленных вопросников.

По идее, при проведении подобных видов исследований рекомендуется использовать как можно больше методов для сбора эмпирической информации, что будет гарантией ее надежности и значительно облегчит работу исследователей при анализе полученной информации.

При проведении массовых (представительных) исследований необходимо приложить усилия, чтобы имеющаяся информация была предварительно подготовлена для компьютерной обработки. Это относится и к информации, собранной посредством использования тестовых методик.

Что касается подготовки исследователей, то им в целях успешного проведения подобного рода работы обязательно следует придерживаться следующих рекомендаций:

• устанавливать и поддерживать доверительные отношения с исследуемыми лицами;

• гарантировать анонимность исследований;

• устранять все факторы, которые бы могли оказать негативное влияние на исследования.

Психологические исследования в области криминалистической психологии, кроме подлинно научных, удовлетворяют также и определенные практические потребности. Это одна из существенных причин постоянно нарастающего к ним интереса. Этот интерес должен быть использован для популяризации юридической психологии среди практиков, работающих в органах МВД или в судебной системе. Криминалистическая психология — психология выявления и раскрытия преступлений.

Достижения психологии, возможности использования психологических знаний, инструментария и опыта специалистов данного профиля в оперативно-разыскной и следственной практике издавна привлекали внимание отечественных и зарубежных криминалистов. Однако долгие годы профессиональное взаимодействие психологов и криминалистов носило эпизодический и далеко не повсеместный характер. Ситуация кардинально изменилась в лучшую сторону с конца 60-х годов двадцатого столетия. С этого времени в ответ на насущные потребности практической криминалистики психологические знания стали вовлекаться в уголовное производство целенаправленно и все более масштабно. На базе крепнущего и углубляющегося взаимодействия криминалистов и психологов начался процесс разработки принципиально новой специфической научной продукции, изначально рассчитанной на оптимизацию оперативно-розыскной и следственной практики.

Создаваемые для детективов и следователей методы, приемы, рекомендации психологического характера не подменяют и не отменяют традиционный криминалистический арсенал. Показав свою эффективность, они органично вписались в систему прикладной криминалистики, существенно обновив ее стратегию, тактику и методику, заметно увеличив ее потенциал и открыв прежде неизвестные перспективы. Тем самым были заложены объективные предпосылки для возникновения и развития криминалистической психологии как важнейшей отрасли юридической психологии. Ее назначение — помогать практическим следоведам, юристам более успешно выявлять и раскрывать преступления, изобличать виновных, снимать подозрение с ошибочно заподозренных, не причастных к преступлениям лиц. Это может быть сделано путем создания и внедрения в указанной сфере практики принципов, методов и рекомендаций, основанных на знании психологических закономерностей.

Во-первых, на знании о поведении носителей уголовно-релевантной информации (потерпевших, свидетелей, преступников) в условиях совершения преступления и вне этих условий; во-вторых, на знании о лицах, организующих и осуществляющих поисково-познавательную деятельность в досудебном уголовном процессе.

Мировая практика борьбы с преступностью дает великое множество примеров эффективного взаимодействия оперативных и следственных работников со специалистами в области криминалистической психологии, продуктивного использования юристами рекомендуемых ими методов.

Выявленные психологами особенности внутреннего мира лиц, совершающих преступления, закономерности, определяющие своеобразие их криминального, пред— и посткриминального поведения, психологические типологии и классификации, концепции и идеи успешно реализуются в оперативно-розыскной и следственной практике при построении версий, разработке поисковых портретов скрывшихся с места преступления, определении направлений и сфер их розыска, тактики допроса, обыска и решении иных поисково-познавательных, организационно-тактических и методических задач.

У криминалистической психологии богатейший и по многим позициям неисчерпаемый ресурс. Ее возможности еще до конца не освоены правоприменителями и не в полной мере поставлены «на службу» органов дознания и предварительного следствия. Многое еще предстоит осмыслить, понять, оценить. Свою задачу авторы видят в другом — показать, при решении каких задач могут быть полезны знания из области криминалистической психологии, какова история развития некоторых ее направлений, какие перспективы открываются для практикующих в уголовном судопроизводстве следоведов при их надлежащем освоении и применении.

Определяя предмет исследования, мы исходили из практически важного принципа о целесообразности соединения в научных трудах, адресуемых познавательной практике, сведений о том, что познается, со знаниями о том, как, каким образом это делается.

С учетом этого в книге предлагается материал, отражающий результаты психолого-криминалистического анализа личности и поведения убийц и некоторых других категорий преступников, и, кроме того, рассматриваются методы и рекомендации по их выявлению и изобличению. Их реализация в одних случаях требует обязательного участия квалифицированных специалистов-психологов (это, например, касается разработки поискового психологического портрета преступника, применения полиграфа и гипноза при опросе потерпевших, свидетелей, подозреваемых). Другая часть методов и рекомендаций рассчитана на прямое действие, т.е. на их освоение и самостоятельное применение юристами, практикующими в сфере уголовного судопроизводства. Подтверждению, конкретизации, более глубокому усвоению рассматриваемых положений и обобщенных данных служит значительное количество приведенных в книге примеров из криминальной жизни и случаев из криминалистической практики.

Криминалистическая психология не имеет границ. Она не привязана к отдельным ведомствам, территориям и государствам. Она интернациональна по сути и представляет собой всеобщее международное, общепланетарное достояние. Все психолого-криминалистическое, что эффективно «работает» в деле борьбы с преступностью за рубежом, с успехом может использоваться и в нашей стране (при условии допустимости с точки зрения действующих законов). И наоборот: то, чего достигла передовая мысль в области криминалистической психологии, полезный практический опыт отечественных юристов и психологов могут стать достоянием и приносить плоды при научном изучении и в практике выявления и раскрытия преступлений в других странах. Поэтому отнюдь не случайно в данной работе акцентируется внимание на прогрессе в области криминалистической психологии в США и передовых европейских странах, на том позитивном влиянии, которое этот процесс оказывает на деятельность полицейских детективов и следователей.

Итак, криминалистическая психология — это психология выявления и раскрытия преступлений.

---