Раздел II. Индивидуально-психологические и социально-психологические особенности личности осужденных

Глава 6. Психологические особенности осужденных, обусловленные их возрастом и полом

6.1. Понятие возраста и пола. Их учет при организации исправления и ресоциализации осужденных

Возраст – это ступень психического развития индивида и его развития как личности, характеризуемая совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений.

Возрастная характеристика развития личности отражает определенную систему требований, предъявляемых обществом к человеку на том или ином этапе его жизни, сущность его отношений с окружающими и его общественное положение. Возрастные и половые особенности осужденных учитываются судом при организации отбывания наказания, определении вида и типа исправительного учреждения с целью дифференциации воспитательного воздействия на них. Различают следующие возрастные группы осужденных: подросткового, юношеского, молодежного, зрелого, пожилого и старческого возраста. Следует отметить, что границы возраста подвижны и изменчивы.

Особенности мужчин и женщин определяются не только универсальными биологическими различиями, но и дифференциацией мужских и женских социальных ролей, разделением труда в зависимости от пола, неодинаковым воспитанием мальчиков и девочек. Наиболее значимыми являются различия в темпах физического развития и созревания. Существуют особенности женщины как матери.

Некоторые авторы считают, что тендерные различия вообще не поддаются сравнению, поскольку являются не столько количественными, сколько качественными. Тестовые измерения мужских и женских качеств весьма условны, а используемые шкалы мужественности-женственности представляют собой относительно самостоятельные параметры (В.Н. Куликов, 1988).

Тендерные особенности мужчины и женщины во многом схожи. У мужчин пубертатный период наступает двумя годами позже, чем у женщин. Мужчина среднего роста выше женщины среднего роста на 15%. Умирают лица мужского пола в среднем на 5 лет раньше.

Вопрос о влиянии возраста и пола на преступность давно вызывает споры в юридической науке (Ч. Ломброзо; М.Н. Гернет, 1906; В.Н. Кудрявцев, 1975; О.Д. Ситковская, 1998; К. Бартол, 2003).

М.Н. Гернет (1906), не отрицая значения возраста для характера преступности, признает, что его физиологическое влияние нейтрализуется действием более могучего фактора – социального и может быть устранено соответствующим реформированием социальной среды преступника.

Некоторые преступления свойственны преимущественно тому или иному возрасту, но это еще не значит, что возраст в этих случаях выступает как причина преступлений. В то же время возраст связан с характером преступления и криминальной активностью. Наиболее криминогенный возраст – 16-17 лет.

Среди осужденных, причинивших тяжкие телесные повреждения, совершивших умышленные убийства, кражи всех форм, преобладают лица молодежного и зрелого возраста, среди совершивших изнасилования, разбои, угоны, хулиганство – несовершеннолетние и лица молодежного возраста. Умышленные тяжкие телесные повреждения наносят, как правило, осужденные в возрасте до 40 лет. При этом возрастные группы 18-24 года, 25-29 и 30-39 лет являются в равной степени криминогенными (С.Н. Пономарев, 2001).

Из-за нарушения самоконтроля ситуация оценивается исходя из личных переживаний и желаний, а не социальных требований.

Агрессивность, отчужденность, импульсивность, асоциальность, высокая чувствительность и другие качества чаще обнаруживаются у лиц, совершивших грабежи, разбойные нападения, изнасилования, чем у совершивших кражи. Их агрессивные действия можно расценивать как психологическую защиту с помощью нападения.

В местах лишения свободы широко распространен гомосексуализм. Он может быть мужской и женский. К мужскому относятся эфебофилия – влечение к юношам, подросткам и андрофилия (андромания) – к взрослым мужчинам. Женский гомосексуализм называют лесбиянством (лесбийской любовью) или сафизмом (по имени древнегреческой поэтессы Сафо, жившей в VI в. до н. э. на острове Лесбос и воспевшей эту форму любви). В зависимости от объекта влечений различают корофилию – влечение к девочке, партенофилию – к девушке, гинекофилию – к взрослой женщине и граофилию – к старухе.

Гомосексуальные связи в местах лишения свободы могут иметь временный характер и распадаться при расхождении партнеров или постоянный в силу предрасположенности к этому виду сексуального контакта.

Гомосексуалы отличаются от обычных людей направленностью либидо. Остановимся на женском гомосексуализме. Пассивные лесбиянки сохраняют типично женскую внешность, манеру одеваться, хобби, в то время как активные имеют мужеподобное телосложение, грубые черты лица, низкий голос, одеваются по-мужски. Неприязнь окружающих к открытым гомосексуальным контактам обусловливает необходимость завуалировать гомосексуальные наклонности. Правда, это не относится к активным гомосексуалистам, а у пассивных постоянное половое насилие сопровождают неврозы, депрессии, апатии. Как показывает отечественная практика, запрещение (разрешение) гомосексуализма не влияет на его распространенность.

Насильственные гомосексуальные связи, особенно в среде осужденных мужчин, обусловливают конфликты, развращают их, способствуют распространению венерических заболеваний, СПИДа, ВИЧ-инфекций. Насильственный половой акт, часто коллективный, сопряженный с избиением объекта насилия, культивирует садистские наклонности у осужденных.

 

6.2. Индивидуально-психологические особенности несовершеннолетних осужденных

В воспитательных колониях отбывают наказание правонарушители юношеского и подросткового возраста (16-19 лет) и 12-16-летние подростки, осужденные за тяжкие преступления. К последним ранее уже применялись различные меры административного воздействия, но они не дали положительных результатов. Также здесь отбывали наказание лица, оставленные до достижения ими возраста 21 года в целях профилактики.

Контингент несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказания в воспитательных колониях, по сравнению с 80-ми годами XX века стал криминогеннее, выросло по сравнению с предыдущими периодами количество таких преступлений, как умышленные убийства, нанесение тяжкого вреда здоровью, разбои, грабежи. Увеличилось число подростков, имевших до осуждения опыт взаимодействия с системой правосудия: более половины впервые отбывавших наказание ранее были осуждены к лишению свободы условно или состояли на учете (И.Н. Куркина, 2003).

Для несовершеннолетних правонарушителей, как и для правопослушных, характерны реакции оппозиции – активный протест; имитации – подражание определенному образцу, модель которого диктуется, как правило, компанией сверстников и которое нередко является причиной криминального поведения. Реакция «гиперкомпенсации» проявляется в стремлении добиться успеха в той области, где он слаб; неудачи в некоторых случаях заканчиваются нервным срывом. Реакция «эмансипации» проявляется в стремлении освободиться от опеки, контроля и покровительства старших. Потребность в эмансипации связана с борьбой за самостоятельность, самоутверждение себя как личности и проявляется в стремлении сделать все по-своему. Также наблюдается реакция группирования – филогенический стадный инстинкт.

Информация, получаемая подростками-правонарушителями из близких, дружеских источников, способствует ущербному развитию личности: появляется интерес к порнографии, половым извращениям, гиперсексуальности, ранним половым связям, наркотикам, алкоголю и др.

У многих подростков отмечается моральное иждивенчество, отставание формирования чувства долга и гражданской зрелости, инфантилизм, несоответствие внешних форм поведения и внутренних глубинных процессов. Желая ничем не отличаться от взрослых по поведению, они курят, употребляют спиртное и наркотики, ведут беспорядочную половую жизнь. При этом стремление к независимости приобретает у них извращенный характер. В их среде культивируются жестокость, бессердечие, цинизм, культ силы (В.Ф. Пирожков, 1998; И.П. Башкатов, 1993; Ю. Клейберг, 2001).

Самовоспитание у подростков-делинквентов имеет отрицательную направленность, а в основе их общения лежат круговая порука и ложный героизм.

Познавательные интересы у подростков-правонарушителей либо не развиты, либо утрачены, либо приобрели криминальную направленность.

Многим воспитанникам свойственны неадекватная самооценка, выражающаяся в стремлении любыми средствами обратить на себя внимание, демонстрации своего превосходства над другими. Неспособность критически оценивать себя приводит к тому, что они не видят необходимости преодолевать отрицательные качества и привычки, бравируют преступлением, перекладывают вину на других. Пытаясь стать популярными, они открыто высказываются о своей приверженности ценностям, которые осуждаются обществом. Коррекция самооценки осужденных широко применяется в гештальттерапии, модификации поведения, клиническом подходе (Г.Й. Шнайдер, 1994; К. Бартол, 2003).

Среди осужденных подросткового и юношеского возраста выделяются инфантильные воспитанники (В.Ф. Пирожков, 2001). Они беспечны, беззаботно относятся к режиму, учебе и своему будущему, для них характерны поверхностность суждений, отсутствие сдерживающих механизмов при исполнении желаний, неразвитость чувства ответственности. Они импульсивны, непоседливы, не доводят начатое дело до конца, их интересы и внимание неустойчивы, а поступки часто не соответствуют возрасту. У них налицо нравственный и правовой инфантилизм: безразличное отношение к нормам морали и права, нетребовательность к себе и другим, активное безнравственное и противоправное поведение. Эти лица не раскаиваются в совершенном преступлении и не испытывают чувства вины, считают наказание несправедливым. Часть воспитанников подросткового и юношеского возраста страдают психическими болезнями, склонны к аутоагрессии, побегам, симуляции и аггравации, систематически употребляют алкоголь и наркотики, поэтому подлежат обязательному лечению (Ю.М. Антонян, В.В. Гульдан, 1991; С.Н. Пономарев, 2001).

Совершению ими преступлений, как правило, предшествовали уклонение от учебы и труда, злоупотребление спиртными напитками и наркотическими веществами, ранняя половая жизнь и девиация сексуального поведения, проявление агрессии, вандализма, бродяжничества, граффити и др. Для многих из них типичны акцентуации характера, которые усугубляют стремление к антиобщественному поведению. Так, эпилептоидная акцентуация в случае раннего употребления алкоголя предрасполагает к развитию хронического алкоголизма, истероидная в стрессовых ситуациях – аффективным реакциям демонстративного типа, сензитивная – развитию фобического невроза, циклоидная и эмоционально-лабильная – психогенным депрессивным состояниям (А.Е. Личко, 1987). Социальная изоляция – сильнейший фрустрирующий фактор для несовершеннолетних правонарушителей, способствующий развитию агрессивности. Многие воспитанники – подростки и юноши – имеют психологическую предрасположенность к агрессивному поведению. Например, к участию в драках побуждает сама среда колонии, культ силы как способ самоутверждения. Агрессия может быть мотивом защитной реакции (отстоять свой статус, избежать репутации «слабака») (К. Вуден, 1981; В.Ф. Пирожков, 2000).

Отношение воспитанников к своим недостаткам зависит от норм и ценностей, преобладающих в данной группе.

В среде несовершеннолетних правонарушителей прежде всего ценятся смелость, решительность и настойчивость при совершении преступления, агрессивность по отношению к «чужим» и честность по отношению к друзьям (И.П. Башкатов, 1984; В.Ф. Пирожков, 1993).

Воспитанники по-разному относятся к отбыванию наказания в колонии, к преступлению и наказанию, что обусловлено как их криминальным опытом, так и личностными качествами.

Наиболее типичными состояниями в период следствия и начальный период отбывания наказания в колонии являются ожидание, тоска, безнадежность, отчаяние, фрустрация.

На вопрос: «Что вы переживали после ареста и суда?» – одни воспитанники отвечали: «Я переживал сильно, даже хотел удавиться от горя и стыда», «Я очень боялся того, что меня ожидает в колонии», «Переживал арест и суд, винил себя», «Очень переживал, не спал много ночей, много курил», «Было очень стыдно, чувствовал себя раздавленным». Другие говорили: «Я не переживал», «Арест и суд перенес без всякого волнения», «Не переживал, ибо знал, что все равно посадят». Последние, как правило, невосприимчивы к воспитательным воздействиям, стремятся к группированию, активно ищут сообщников, которые соответствовали бы их интересам, установкам и ценностным ориентациям и обеспечивали им личную безопасность и защиту.

Таким образом, одни воспитанники стремятся к высокому статусу в отделении, отряде, колонии и демонстрируют знание тюремных правил, обычаев и традиций, пропагандируют колонистскую романтику, нарушают режим, что закрепляет искаженные нравственные ценности, интересы и асоциальные ориентации. Других несовершеннолетних отличает повышенная внушаемость, инфантильность поведения, третьих – забитость, конформизм, усугубляемые психическими отклонениями, из-за которых над ними постоянно издеваются, унижают и переводят в категорию отверженных.

Повышенная восприимчивость и впечатлительность воспитанников, высокая подверженность воздействию усугубляются разнородным по направленности влиянием среды осужденных, сотрудников колонии, родителей (родственников), друзей на свободе. У несовершеннолетних осужденных отношение к родным и близким неоднозначно: это могут быть обида, злость, враждебность, агрессивность, обвинение их в случившемся, раскаяние.

При исследовании 500 подростков-рецидивистов и контрольной группы несудимых несовершеннолетних Ш. и Э. Глюк (1968) установили, что имеющие судимость чаще, чем их законопослушные сверстники из контрольной группы, были лишены любви родителей, братьев или сестер и что лишь немногие из них сердечно относились к своим родителям. Отцы подростков-преступников отличались непредсказуемостью, часто применяли телесные наказания. Эту закономерность подтверждают и отечественные ученые (В.Д. Менделевич, 2001; Е.В. Змановская, 2003 и др.).

Для понятийных ориентации несовершеннолетних осужденных характерно отсутствие содержательной ориентации на будущее. Они фактически совершенно не представляют, как будут строить свою жизнь, оказавшись на свободе. Собственной жизненной программы у них нет, а к предлагаемой извне программе – выраженное негативное отношение. Будущее выступает у них как отрицание настоящего (жизнь в колонии), а у некоторых – и прошлого (жизнь до колонии, когда был во многом слабым и зависимым от других), однако оно не имеет собственного позитивного содержания.

Если в 70-е годы у несовершеннолетних правонарушителей отмечались такие ценности, как свобода, интересная работа, получение образования, материальное благополучие, семья (В.Ф. Пирожков, А.С. Михлин, 1975), то в 90-е годы основной ценностью стали развлечения и удовольствия, материальное благополучие, а затем уже семья, друзья, профессия, учеба.

Установки и ценности несовершеннолетних в воспитательных колониях чаще всего определяются группой-семьей («кентовкой»). Именно она диктует нормы, строго очерчивая правила поведения каждого из своих членов, границы дозволенного и недозволенного. Воспитанник, соблюдающий групповой кодекс, получает физическую защиту и психологическую поддержку (В.Ф. Пирожков, 1998; И.П. Башкатов, 1993). В одной из колоний на основе воровских и тюремных традиций был даже разработан специальный «кодекс пацанов», который включал в себя определенные правила, например: относиться друг к другу по-братски и вежливо; не предпринимать в одиночку какие-либо действия; быть в глазах администрации примерным, оставаясь преданным «кругу»; все добытое нелегальным путем должно сдаваться в общую казну «круга»; кто хочет «продать» друзей или отступиться от «круга», тому одна дорога – на кладбище и др.

Коррекция должна предусматривать комплексное воздействие на различные качества личности: формирование адекватного отношения к будущему, установление нормальных отношений со сверстниками и взрослыми, формирование самосознания подростка и сглаживание в поведении акцентуаций характера (И.С. Дорошенко, 2003). Поскольку наиболее критическим «пусковым» моментом формирования делинквентного поведения подростков является грубое нарушение их социальных отношений, то именно они и должны корректироваться тщательнее. Чаще всего наиболее слабым звеном в системе социальных отношений выступают отношения с родителями (а уже потом со сверстниками и педагогами), при этом такие нарушения возникают при уже деформированном отношении к будущему и наличии выраженных акцентуаций характера. Эти качества личности формируются, как известно, в основном под влиянием семьи. Следовательно, наиболее исходным и в психологическом плане первичным моментом в возникновении деформированного развития личности являются ненормальные отношения в семье (хотя первые проявления делинквентного поведения обнаруживаются, как правило, вне семьи). Основным психологическим препятствием для эффективного применения различных средств воздействия на подростков-правонарушителей является наличие в структуре их личности так называемого криминогенного комплекса сплава различных качеств личности, характеризующих готовность к противоправному поведению. Он делает подростка толерантным к действию воспитательных мер, направленных на коррекцию отдельных сторон его личности. Поэтому воспитательно-коррекционное воздействие на подростков должно быть комплексным, то есть практически одновременно влияющим на разные аспекты развития их личности. При этом коррекция имеет специфическую роль в общем процессе преодоления деформаций в развитии личности. Так, коррекция социальных отношений подростков является воздействием, наиболее доступным внешнему контролю и наиболее радикально изменяющим образ жизни несовершеннолетнего правонарушителя. Она может включать в себя широкий диапазон конкретных воздействий – от применения группового тренинга до планомерной организации разных видов общественно и личностно значимой коллективно-распределенной деятельности, расширения контактов подростка с другими группами сверстников и взрослых, характеризующимися иными нормами взаимоотношений. Коррекция отношения к будущему обеспечивает фиксацию и развитие личностного смысла происходящих изменений в социальных отношениях, направленных на обучение подростка целенаправленному упорядочению своей деятельности, определению ближайших и отдаленных перспектив, выделению и осознанию различных систем ценностей, лежащих в основе тех или иных социальных отношений. Коррекция черт характера обеспечивает активное включение личности подростка в процесс развития социальных отношений и формирование содержательного отношения к будущему; предполагает прежде всего обучение способам сознательного отношения к себе и построения адекватного «Я-образа», а также текущей самокоррекции неадекватных новым социальным отношениям и представлению о будущем форм поведения, являющихся следствием акцентуации различных черт характера. Коррекция отношения к будущему предполагает как индивидуальные, так и групповые формы работы. Общей задачей этих мероприятий является формирование в структуре личности подростка комплекса взаимосвязанных по механизму положительной обратной связи позитивных качеств, блокирующего и трансформирующего в условиях измененных социальных отношений прежний личностный криминогенный комплекс.

При работе с несовершеннолетними необходимо воздействовать на каждого из них тем методом, который наиболее соответствует его личности. Выделяют следующие группы несовершеннолетних осужденных (И.С. Дорошенко, 2002):

– незрелые подростки. Обычно погружены в свои мысли, молчаливые, пассивные, невнимательные, ведущие себя по-детски, безответственно. В своих отношениях со взрослыми они очень чувствительны или крайне зависимы от них и всегда боятся, что их обидят сверстники.

При работе с этой категорией необходимо проявлять терпение. Данные подростки требуют к себе постоянного внимания и поддержки. Главной задачей воздействия является создание надежной и урегулированной социальной среды, в которой подростку будет легко расти и развиваться;

– невротически конфликтные личности. Им свойственны страх, депрессивное состояние, чувство собственной неполноценности и вины. Они с готовностью рассказывают о своих трудностях и обнаруживают понимание последствий своего поведения, сожалеют о том, что натворили. Тем не менее вероятно, что такие подростки будут делать это снова. Сотрудники, осуществляющие работу с данной группой, должны быть восприимчивы к проблемам других. Необходимо уметь целиком посвящать себя подростку;

– недостаточно социализированные и агрессивные подростки. Это, как правило, личности, не заслуживающие доверия, но способные эффективно влиять на других. У них большая потребность побуждать к действиям и возбуждаться, отвергать авторитеты и содействовать беспорядкам в местах заключения.

Лицо, которому придется воздействовать на таких подростков, должно быть стойким и последовательным, не поддаваться влиянию других и настаивать на неукоснительном соблюдении закона. Подростки этой группы нуждаются в хорошо контролируемой среде, в которой должно быть много сфер для рационального использования сил, что помогло бы исчерпать их разрушительную энергию;

– подростки, обладающие отрицательными социальными установками, сильным типом личности с объективными задатками лидера. Для них характерными чертами являются; озабоченность проблемой собственного авторитета; крайний эгоизм; устойчивая склонность к нарушению существующих социальных норм, преступности; повышенная возбудимость, импульсивность; низкая социальная отзывчивость. Им свойственно стремление к организаторской деятельности, высокий уровень мотивации, направленной на достижение цели, желание командовать другими, проявлять себя в независимости суждений, решительности, активности, склонности к риску. К криминогенным чертам их характера относятся: стремление к немедленному удовлетворению своих желаний, неспособность переносить разочарования, неумение находить решения в конфликтах. Агрессивность, чрезмерная развитость механизмов защиты, недоверчивость, нетерпимость к эмоциональной близости, нарушения в образовании «сверх-Я» и др. Поскольку развитие комплекса криминогенных качеств обычно происходит на фоне общих жизненных трудностей и отставания в развитии личности, первоочередными профилактическими мерами являются обнаружение этих условий и своевременная коррекция их поведения (И.С. Дорошенко, 2002).

У несовершеннолетних подросткового и юношеского возраста часто проявляется установка жить одним днем. Они рассчитывают на то, что в дальнейшем все само собой образуется. Этим, а также неустойчивостью мировоззрения подростка и юноши, слабостью воли и противоречивостью характера во многом обусловливается отсутствие у них намерения позитивного изменения своей личности. Именно поэтому несовершеннолетние осужденные больше, чем другие возрастные категории, в местах лишения свободы нуждаются в психолого-педагогической и социальной помощи (А.С. Новоселова, 1999).

 

6.3. Социально-психологическая характеристика осужденных молодежного, зрелого и пожилого возраста

В молодежном возрасте (с 19 до 35 лет) завершается формирование личности, появляется способность более адекватно воспринимать реальность и критически оценивать свои поступки. Вместе с тем психический склад личности в этот период отличается противоречивостью, поскольку в нем сочетаются черты юности и зрелости. Поэтому существенное влияние на поведение личности оказывают сложившиеся стереотипы.

В молодежном возрасте наиболее рельефно проявляется социальная активность личности: человек создает и изменяет обстоятельства своим поведением и трудом, образует собственную среду посредством развития общественных связей (товарищества, дружбы, любви, брака и семьи), включаясь в разнообразные малые и большие группы, коллективы.

Происходит бурное социально-психологическое развитие человека, сопровождающееся внутренней противоречивостью и дисгармонией (стремление к острым ощущениям, жизненный подъем, максимализм). Однако нередко у молодежи формируются криминальные идеалы и тяга к алкоголизму, наркомании, проституции в силу теории Р. Мертона «двойной неудачи», а значит, не происходит направления энергии на общественно полезную деятельность.

В местах лишения свободы осужденные молодежного возраста составляют самую многочисленную группу.

Изучение 200 заключенных, достигших 20 лет (Ю.Б. Гиппенрейтер), показало наличие более чем у половины из них криминовалентных сочетаний (сходство определенных факторов, которые в данной комбинации указывают на особую связь с преступностью). Кроме того, были выявлены неадекватно высокий уровень запросов, недостаточно контролируемое восприятие реальности, половая неразборчивость, неумение владеть собой, злоупотребление алкоголем и наркотическими веществами.

Среди молодежи в несколько раз больше, чем в других возрастных группах, осужденных за бандитизм, разбой, убийство, изнасилование, грабеж, хулиганство, но меньше – за хищение личного имущества.

В молодежном возрасте особо остро встает проблема осознания себя. Если несовершеннолетний правонарушитель неохотно включается в социальную деятельность, сохраняет детскую инертность, то в 19-25 лет человек начинает заботиться о перспективе, которая в данном случае связана с криминальным образом жизни.

Многие осужденные этого возраста не имеют профессии и трудового стажа, а подавляющее большинство – даже общего среднего образования, что является результатом деформации познавательных интересов вследствие отрицательного отношения к обучению в школе.

Для осужденных молодежного возраста, так же как и для несовершеннолетних, характерна тенденция к группированию, особый интерес к противоположному полу выражается в активной переписке. Стремление создать семью нередко оказывает решающее влияние на психологию личности осужденных. Хотя мотивы вступления в брак различны, включая корыстные, следует отметить, что в 26-30 лет происходит стабилизация криминального или правопослушного поведения осужденных (В.Г. Деев, 1986).

Многие лица молодежного возраста скрытны, недоверчивы, агрессивны, циничны. Вместе с тем они различаются по установке на отбывание наказания. Одни из них имеют большой криминальный опыт, демонстративно нарушают режим, придерживаются тюремных традиций и обычаев и активно внедряют их в местах лишения свободы; другие намерены не совершать больше преступлений; третьи имеют неустойчивую ориентацию. Именно криминогенным опытом, а также отношением к преступлению и наказанию определяется установка осужденных молодежного возраста на отбывание наказания (В.А. Елеонский, 1976; С.Н. Пономарев, 2001).

Некоторые лица молодежного возраста, особенно осужденные за убийства, бандитизм, грабеж и разбой, поддерживают свою спортивную форму с помощью систематических тренировок. Другие, напротив, употребляют алкоголь, наркотики. Среди последних часты случаи аутоагрессии (членовредительства, симуляции, аггравации, самоубийства).

Жизненные планы и ценностные ориентации осужденных молодежного возраста в местах лишения свободы связаны со стремлением занять достойное место в иерархии осужденных, найти физическую защиту и опору в малой неофициальной группе, приспособиться к жизни в колонии. Градация их ценностных ориентации следующая: высокий материальный уровень жизни, создание семьи, свобода; учеба, интересная работа, религия занимают последнее место.

Стремление к группированию, как и у несовершеннолетних, связано с поиском защиты в группе и завоеванием высокого статуса. Значительно выражена у осужденных молодежного возраста и колонистская «романтика» (наколки, татуировки, жаргон, соблюдение тюремных традиций и обычаев).

Лица из неофициальных группировок отрицательной направленности пытаются жить с помощью своеобразного рэкета за счет других осужденных (отбирают или вымогают деньги, посылки, вещи). Длительное паразитирование в условиях свободы напрочь отбивает у них охоту работать, учиться, поэтому криминальные установки еще более активизируются. Осужденные именно этого возраста склонны в местах лишения свободы к игре в карты «под интерес» и гомосексуализму.

О гомосексуализме в тюрьме писал еще М.Н. Гернет (1925): «Ходят голые вместе молодые и старые, жадными глазами поглядывают одни на других, словно мужчины на женщин, на всякого, кто помоложе, телом побелее, чуточку понежнее, помягче на ощупь. Его окружают со всех сторон, гогочут, щиплют и хлопают с размаху по спине. Он вырывается, визжит и глазки строит, как будто бы девица...».

Разговоры и помыслы лиц молодежного возраста, содержащихся в изоляции, касаются в основном прошлой жизни на свободе, добывания алкоголя и наркотиков, женщин и секса. В «зоне» человек заболевает «тюремной шизофренией»: совершает половые акты даже с трупами людей и животных (В. Шаламов, 1998).

Мотивами мужеложства являются: желание удовлетворить сексуальную потребность, подчинить, месть за донос, хулиганские побуждения.

Обратимся к классификации осужденных молодежного возраста. К.Е. Игошев (1971) делит их на импульсивных и волевых с учетом развития их воли при совершении преступления. В.Г. Деев (1986) классифицирует осужденных молодежного возраста в зависимости от направленности личности на неустойчивых с активной положительной и отрицательной мотивацией поведения, устойчивых с отрицательной групповой мотивацией поведения, устойчивых с пассивной мотивацией поведения, устойчивых с положительной мотивацией поведения. Самой многочисленной является группа осужденных-приспособленцев, которые не изменяют внутренних убеждений, ценностей и при различного рода эксцессах оказываются на стороне отрицательной части.

В отличие от других групп осужденных молодежного возраста лица с положительной мотивацией переживают вину за совершенное преступление, намерены создать семью, работать и вести правопослушный образ жизни. Часть из них являются членами самодеятельных организаций осужденных. В.Г. Деев (1986) отмечает, что на границе 26-30 лет наблюдается усталость от воровской и тюремной жизни, обостряется проблема смысла жизни, происходит переоценка ранее сформированных установок и убеждений, возникает желание покончить с прошлым.

Среди осужденных этого возраста выделяются следующие категории нарушителей режима: склонные к хулиганству, карточным играм, употреблению алкоголя и наркотиков, конфликтные, склонные к групповым эксцессам, в том числе захвату заложников, массовым беспорядкам, гомосексуализму, имеющие психические отклонения. Каждая группа требует индивидуального подхода.

Под зрелостью личности понимают осознание своего места среди других людей, самоидентификацию, принятие и интериоризацию социальных норм, ответственность за собственные поступки. Основной в зрелом возрасте является профессиональная деятельность, которая к пожилому возрасту уступает место ценности существования.

С людьми зрелого возраста происходят существенные изменения: женщины становятся более напористыми и уверенными в себе, а мужчины – эмпатичными, менее доминантными вследствие гормональных изменений (Д. Майерс, 1998).

Ценностные ориентации у осужденных зрелого и пожилого возраста сводятся к здоровью, материальному благополучию, семье, общению с близкими, обеспеченностью жильем, наличию духовной поддержки. У них менее выражено стремление быть в группе (семье), чаще всего они создают дружеские пары на основе каких-то общих интересов, землячества. Устали они и от тюремной романтики, хотя внешне соблюдают в силу привычки неофициальные нормы, правила, принятые в среде осужденных.

В зрелом возрасте окончательно закрепляются социальные роли. Осужденные 35-60 лет, особенно неоднократно судимые, пессимистически относятся к своей судьбе, поскольку у них разрушается жизненная перспектива и теряется смысл жизни. Происходят специализация профессиональных знаний, перестройка социальных ролей. Лица этого возраста чаще задумываются над своей жизнью, более критичны в оценках окружающих и самих себя, охотно проявляют позитивную активность и уже не стремятся к высокому статусу, как осужденные молодежного возраста. Их основные ценности – материальное благополучие и забота о своем здоровье.

При переходе к пожилому и преклонному возрасту человек постепенно смиряется с ролью и положением в криминальном мире и в среде осужденных. Он нацеливается на завершение жизни, ориентируется на собственное здоровье и материальное благополучие. Хотя старение – неизбежный факт, тем не менее среда осужденных, в которой оно происходит, оказывает на человека большое влияние.

Осужденные пожилого возраста (60 лет и старше), неоднократно судимые, имеют большой преступный опыт и устоявшуюся систему взглядов и убеждений. Перестройка мотивации связана со старостью и усилением акцентуаций в характере. Среди них много инвалидов, поэтому цель их жизни сводится часто к удовлетворению физиологических потребностей и заботе о своем здоровье. Это вызвано опасением, что после освобождения неоткуда будет получить материальную помощь. Большинство осужденных пожилого возраста, в отличие от осужденных зрелого возраста, не считают работу важным делом, поскольку «они свое уже отработали». Хотя осужденные зрелого и пожилого возраста не нарушают требований режима, но к своему исправлению относятся скептически, полагая, что жизнь они закончат в колонии.

Пожилой возраст характеризуется гипофункцией половых желез, которая сказывается на всех сторонах деятельности организма, в том числе снижении двигательной активности. Усиливается стремление к сохранению привычной обстановки, негативно воспринимаются перемены. Круг общения сужается. У лиц зрелого и пожилого возраста семьи чаще всего распадаются из-за их длительного пребывания в местах лишения свободы, а также из-за смерти супруги.

Изменения в интеллектуальной сфере выражаются в нарушении памяти и внимания, дисбалансе процессов возбуждения и торможения, неспособности быстро ориентироваться в сложных ситуациях. В эмоциональной сфере наблюдаются плохо контролируемая склонность к враждебности и агрессивности по отношению к окружающим, скупость, эгоцентризм, обидчивость, срывы при повышении эмоциональных нагрузок. В волевой сфере ослабляется прогнозирование последствий своих поступков и поступков других, возникают патологические сексуальные влечения (В.Д. Менделевич, 2001).

Типичные психологические феномены осужденных пожилого возраста – повышенная тревожность, подозрительность и недоверие, страх быть обманутым. Меньше проявляются такие личностные качества, как честолюбие, самолюбие и тщеславие, одновременно снижаются общительность и человеколюбие (М.М. Тульчинский). С возрастом реже проявляются переживания в виде тоски и печали и чаще – тревожность, раздражительность, угрюмость, страх (В.П. Ефименко). Возникновению аффективных расстройств способствует появление «ролевой неопределенности» и социальной идентичности (В.Д. Менделевич, 2001).

Компенсаторные процессы в пожилом возрасте у осужденных имеют определенные пределы. В каждом конкретном случае нервно-психические перегрузки могут быть достаточными для срыва способности к управлению своим поведением, несмотря на компенсаторные механизмы.

Большинство осужденных этого возраста беспокоят вопросы получения пенсии, жилья и материальной обеспеченности после освобождения. В то же время эта категория осужденных наиболее адаптирована к тюремным условиям и нередко не имеет ни родных, ни знакомых вне стен исправительного учреждения. Поэтому сотрудникам иногда приходится буквально «выталкивать» таких осужденных на свободу. В психическом и психологическом плане их нежелание покидать колонию связано с проблемой одиночества вследствие утраты необходимых и желанных контактов, беззащитностью перед окружением в условиях свободы, которые, как кажется пожилым, представляют лишь угрозу их безопасности и здоровью (А.И. Папкин, 2001).

 

6.4. Психологические особенности осужденных женского пола

Уровень преступности женщин традиционно остается ниже уровня преступности мужчин, что объясняется прежде всего социальной ролью, которую они играют в обществе. Наиболее склонны к правонарушениям женщины в возрасте 30-50 лет. При этом средний возраст осужденных женщин выше, чем мужчин. Женщины отбывают наказание за те же преступления, что и мужчины (воровство, мошенничество, наркотики, убийства) (К. Бартол, 2003).

Провоцирующий фактор совершения преступлений женщинами – проституция, которая, по мнению Ч. Ломброзо, является результатом врожденных порочных наклонностей и особенностей, свойственных женскому полу, в частности, страсти к воровству; недостаток воспитания, беспризорность, нищета и дурные примеры могут быть рассматриваемы лишь как вторичные причины, так как воспитание и образование служат спасительной уздой для человека с порочными наклонностями.

Особую группу в местах лишения свободы составляют несовершеннолетние осужденные женского пола, которые чаще всего совершают хищения и насильственные преступления (хулиганство, грабеж, убийство и др.), заражение венерическими болезнями, СПИДом.

Значительно увеличилось число женщин, отбывающих наказание за умышленное убийство при отягчающих обстоятельствах, умышленное нанесение тяжких телесных повреждений и даже соучастие в изнасиловании, что связано с возросшей в обществе агрессивностью (Ю.М. Антонян, 1992).

Женщины менее мужчин подвержены алкоголизму и наркомании. Однако в последние годы наблюдается тенденция к распространению этих пороков. Суды стали чаще назначать женщинам принудительное лечение от алкоголизма и наркомании (М.С. Басенко, 1991). Пьянство и алкоголизм у женщин протекают значительно более цинично и грубо, чем у мужчин. Будучи в состоянии алкогольного опьянения, они легко выходят из равновесия, становятся развязными и циничными, агрессивными (А.С. Макаренко, 1956). Большинство преступлений как женщинами, так и мужчинами совершается в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

Ранние беспорядочные половые связи формируют у девушек гиперсексуальность. Они активно ищут в колонии полового партнера, создают то одну, то другую любовную пару, что часто сопровождается межличностными конфликтами (Е.Н. Казакова, 1998).

А.С. Макаренко писал, что отрицательные проявления у девочек обычно носят скрытый характер. Известно, что «трудные» мальчики более шумливы, но «трудные» девочки значительно более трудны.

Среди несовершеннолетних воспитанниц нередко распространяются слухи и сплетни, цели которых могут быть разными: от попыток дискриминации до унижения и мести лучшей подруге. Предметом сплетен могут быть как отношения осужденных и сотрудников, так и взаимоотношения сотрудников. Несовершеннолетние преступницы в колонии чаще взрослых женщин теряют веру в то, что они могут начать жить по-другому, особенно это характерно для наркоманок.

Одни воспитанницы попали в колонию из-за того, что хотели жить легко, одеваться модно, а денег не было, поэтому приходилось совершать кражи, заниматься проституцией и т.д. Другие встали на преступный путь после знакомства со взрослыми, которые заставляли их совершать преступления. Низкая социальная ответственность, желание удовлетворить свои потребности любыми средствами, частое употребление алкоголя и наркотиков в сочетании с бесцельным времяпрепровождением приводят к совершению преступлений как корыстного, так и насильственного характера.

Воспитанниц, совершивших насильственные преступления, отличает чрезмерная эмоциональность реакций на конкретные ситуации, отсутствие конвенциональных взглядов и установок, высокая самооценка и эгоизм. Однако пренебрежение общепринятыми нормами не носит стойкого характера по сравнению, например, с соответствующей категорией взрослых женщин. Осужденных женского пола характеризуют личностная тревожность, невротизм, депрессия, агрессивность, подозрительность, мстительность и упрямство. У осужденных женщин наблюдаются акцентуации характера, сходные с акцентуациями несовершеннолетних воспитанниц: истероидная, эпилептоидная, сензитивная, циклоидная и эмоционально-лабильная.

У лиц, осужденных на длительный срок наказания, состояние фрустрации сопровождается аффективными вспышками, которые при слабости волевого самоконтроля часто приводят к аутоагрессивным попыткам.

Чтобы завоевать авторитет, показать свою смелость, некоторые воспитанницы наносят себе татуировки и нарезки (шрамы).

В зависимости от установки на отбывание выделяют следующие группы несовершеннолетних осужденных женского пола (Т.В. Калашникова, 1990).

Воспитанницы с установкой на нарушение режима, создание малых групп отрицательной направленности и противодействие воспитательным мероприятиям являются активными носителями тюремных традиций и обычаев, тюремной романтики. Их отличают склонность к агрессивности по отношению к слабым осужденным, авторитаризму, волевые и организаторские качества. Многие из них в преступлении не раскаиваются и вины за собой не чувствуют, поэтому намерены и дальше вести прежний образ жизни.

Другая (более многочисленная) категория воспитанниц имеет неустойчивую установку на отбывание наказания. Их поведение зависит от направленности их группы. Но и те и другие живут одним днем, для них характерны прежде всего потребительские интересы.

Третья категория – это осужденные с установкой на позитивное изменение своего поведения, чувствующие вину за совершенное преступление, имеющие намерение после выхода на свободу жить честно. В этом случае очень важной является поддержка семьи.

Границы этих групп динамичны и могут изменяться на различных этапах отбывания наказания в зависимости от сложившихся в колонии традиций и обычаев, опыта сотрудников, в том числе психологов.

Воспитанницы в отличие от несовершеннолетних воспитанников реже проявляют склонность к хулиганским действиям, употреблению алкоголя и наркотиков, к аггравации и симуляции. Это обусловлено тем, что в системе ценностей важное место занимает материальное благополучие и создание семьи (Н.А. Деева, 1981; В.М. Литвишков, 1980).

Воспитателям и психологу при работе с осужденной необходимо делать акцент на восстановлении ее родственных связей, учитывать нравственно-ценностные ориентации, демографические и иные личностные особенности. Эффективным, как показывает практика, является проведение психолого-педагогических и социально-психологических тренингов по коррекции как индивидуальных, так и групповых особенностей этой категории лиц на разных этапах отбывания наказания с целью их ресоциализации.

Среди осужденных женщин молодежного возраста примерно 30% имеют различные психические аномалии, органические поражения центральной нервной системы, склонны к употреблению алкоголя и наркотиков.

Это объясняется тем, что женщины острее, чем мужчины, воспринимают сам факт изоляции от общества, что связано с особенностью их психофизиологической организации, которая обусловливает повышенную возбудимость, плаксивость, раздражительность. У них чаще, чем у мужчин, происходят нервно-психические срывы, возникают стрессовые состояния (фрустрации, депрессии, тоски, обреченности) (С. Шелдон, 1992). У большинства осужденных женщин отмечается высокая тревожность, вызванная отчуждением родных и окружающих, чему в немалой степени способствовало психическое и физическое насилие (Ю.М. Антонян, 1999).

Особенности психологии осужденных женщин проявляются в направленности их личности, специфических потребностях. Они тяжелее, чем мужчины, переживают материальное неблагополучие и дискомфорт. К тому же лишь немногие осужденные женщины имеют профессию, большая часть вела либо аморальный, либо криминальный образ жизни.

В.М. Поздняков, А.В. Наприс (1993) указывают на весьма специфические личностно-психологические особенности преступниц-женщин. Для них типичны интрапунитивные реакции в ситуации фрустрации; стремление привлекать к себе внимание с целью самоутверждения; ригидность в поведении, стойкость психотравмирующих переживаний, импульсивность, чувство вины и беспокойство за свое будущее.

Женщины в два раза чаще страдают от тревожности и депрессии, зато в три раза реже совершают самоубийства, а вероятность, что они станут алкоголиками, меньше в 5 раз (Д. Майерс, 1993).

При психокоррекционной работе с осужденными женского пола психологу необходимо иметь в виду, что женщины во главу угла ставят отношения между людьми: получение помощи или оказание поддержки. «Чувство локтя» является решающим фактором, определяющим для женщины степень удовлетворенности. То обстоятельство, что женщины более склонны ко взаимности отношений, выражается также в их улыбчивости (М. Франс, 1985; М. Саитта, 1987). Женщины улыбаются чаще, чем мужчины.

Молодые осужденные женщины часто считают виновными в своих неудачах других: близких, супругов, приятелей и приятельниц, что свидетельствует о своеобразной психологической защите.

Для женщин большую значимость, чем для мужчин, имеет семейное благополучие. Они болезненно переживают отрыв от семьи, по-разному относятся к своим детям. Одни не испытывают материнских чувств (например, были лишены по суду материнских прав), другие любят детей. У некоторых женщин дети родились в колонии, которые по достижении 3 лет находятся в доме ребенка. Гуманистичным в этом плане выглядит эксперимент по совместному проживанию детей и матерей в учреждении ЖХ-385. Одно из желаний осужденных женщин – забеременеть. В этом случае появляются возможности «скостить» срок, добиться ослабления режима содержания, облегчения работы, особого питания, медицинскиого ухода. Ради «чуда материнства» осужденные женщины способны на невероятные ухищрения, вплоть до покупки донорской спермы с воли. Задача сотрудников – направить эти разнообразные и противоречивые чувства так, чтобы они помогли женщине осознать смысл материнства, ценности жизни, выбрать верную линию поведения.

Женщины, совершившие насильственные преступления, чаще, чем совершившие корыстные, имеют завышенную самооценку, эгоистичны, стремятся к доминированию. Для них характерна высокая тревожность, иногда чувство вины за совершенное преступление, неустойчивость асоциальных убеждений, за исключением женщин-убийц.

По данным исследования Е.В. Середы (1983), имеются специфические личностные особенности у женщин, посягнувших на жизнь своих мужей или своих новорожденных детей. У женщин, совершивших убийство своих мужей, отмечается высокий уровень эмоциональности, упрямство, отсутствие чувства вины и раскаяния в совершенном преступлении (П.Н. Тарновская, 1902). Основной чертой женщин-детоубийц является дисгармоничность их личности. С одной стороны, они стремятся к общению в связи с наличием в характере депрессивных признаков, с другой – боятся общения, поскольку подозревают большинство окружающих в недоброжелательности.

Для осужденных женщин, совершивших корыстные преступления, характерно сохранение семейных отношений, достаточно высокий уровень образования. Некоторые из них не предполагали, что могут быть осуждены.

Осужденные женщины молодежного возраста нередко стремятся к верховенству над другими, гомосексуальным связям и созданию так называемых любовных семей, основаниями для содержания которых являются: взаимный интерес к такому виду сексуальных отношений, возраст, схожие судьбы, личная симпатия, отношение к наказанию. На этой почве часто возникают различного рода конфликтные отношения. А поскольку женщины очень эмоциональны, они предпочитают выяснять отношения громко, в драках, с визгом и шумом. Тем не менее, по словам бывалых осужденных, только женщины способны избить мокрыми полотенцами до синевы или сделать из врага решето при помощи обыкновенных ножниц.

Любовные разборки в женских колониях происходят постоянно. Причем женщины ревнуют не только друг к другу, но и к оставшимся на воле мужьям своих подруг. Поборниц однополой любви, играющих в зонах исключительно мужские роли, называют «отрядными зятьями» или «коблами». «Коблы» стараются во всем походить на мужчин: носят тренировочные брюки, коротко стригутся, их походка становится тяжелой, у некоторых появляются волосы на лице, прекращается менструация. В бане они моются отдельно и только в нижнем белье. Категорически отказываются посещать врача-гинеколога. Считают зазорным распространение разговоров об их интимной жизни. Когда «коблы» влюбляются, то начинается процесс ухаживания, который они, формально подражая мужчинам, проводят со свойственным женщинам тактом. Чаще всего предпочтение отдают тем поклонницам, кому приходят с воли хорошие продуктовые посылки.

Исполнители роли пассивных партнеров забрасывают полюбившегося «отрядного зятя» записочками, обстирывают его и стараются ему понравиться.

Однако во многих лесбийских парах в женских колониях строгое разделение на активную и пассивную половины условно. Женские пары создаются по обоюдному согласию, поэтому отличаются прочностью и существуют по нескольку лет.

Социальную роль женщины можно определить и по тому, как она держит сигарету, носит верхнюю одежду. На рисунке 5 изображены наиболее часто употребляемые «платковые жесты».

Особенности женской психологии в колонии ярко описал Г. Хохряков в книге «Парадоксы тюрьмы» (1991). Он отмечал, что в одной из женских колоний ослабла дисциплина осужденных. Это выражалось в их постоянном заигрывании с представителями администрации мужского пола и даже энергичном приставании к ним. Сотрудники не смогли проявить достаточную строгость, чтобы это прекратить, и руководство решило укомплектовать администрацию женщинами-офицерами. 

Вначале все было хорошо, но затем осужденные женщины перестали следить за собой. Они стали заметно раздражительнее, работали с неохотой. Часто вспыхивали ссоры и даже драки. Руководство осознало, что для обеспечения дисциплины нужен хотя бы один мужчина среди сотрудников колонии. Назначили строгого начальника, и одно лишь его появление подействовало на женщин. Они начали заботиться о своем внешнем виде, выполняли все его указания. Обстановка полностью стабилизировалась.

Женщины молодежного возраста склонны к нарушениям режима, но всегда стараются выкрутиться из любого положения с помощью хитрости, лжи, обвинения во всем других. Ценностями для этой категории являются материальное благополучие, создание семьи и рождение детей либо гомосексуальная связь и криминальные установки.

Осужденные женщины зрелого возраста нередко имеют две и более судимости. Они быстрее и прочнее адаптируются к тюремным условиям, поскольку знают порядки и обычаи. Большая часть этой возрастной категории имеет низкий уровень образования, примитивные потребности, представления и интересы. Длительное пребывание в местах лишения свободы приводит к тому, что они не могут решать даже простые житейские проблемы. Среди них часто встречаются хронические алкоголики. Женщины этого возраста, впервые отбывающие наказание, имеют относительно высокий уровень образования, профессию, заинтересованы в досрочном освобождении, стараются не нарушать, режим, реже вступают в гомосексуальные связи. По-разному относятся они к самодеятельным организациям: одни участвуют в их работе, но чаще по корыстным мотивам (быть на глазах у администрации, получить льготы), другие делают это с неохотой, поскольку не считают работу на администрацию популярной. Категория неоднократно отбывающих наказание включает очень возбудимых, неуравновешенных, вспыльчивых, циничных и агрессивных женщин. Ссоры возникают у них по любому поводу и нередко переходят в потасовки. В этом возрасте женщины склонны к вымогательству, а дружба связана, как правило, с эгоистическими и корыстными устремлениями.

Осужденные женщины пожилого возраста – это чаще всего лица, жизнь которых прошла в местах лишения свободы. Связь с родственниками у многих утеряна. В исправительном учреждении они приспособились, режим выполняют, послушны. Но по характеру хитрые, лживые, ворчливые, со стойкими криминальными убеждениями, не испытывающие чувства вины за совершенное преступление. Ссылаясь на болезнь (многие из них инвалиды I-II группы), требуют к себе особого отношения. Большинство осужденных женщин этой категории недоверчивы, обидчивы, корыстны, скупы. Основные ценности – материальное благополучие и здоровье. Нередко за определенную мзду они выполняют поручения других осужденных, хранят запрещенные предметы. У них противоречивое отношение к выходу на свободу: они боятся его так же сильно, как и мечтают о нем. Семья чаще всего потеряна, работы и жилья нет, в связи с длительным нахождением в колонии утрачены трудовые и бытовые навыки. Поэтому они совершают мелкие хищения, чтобы вновь вернуться в колонию.

Гуманизация исправительных учреждений способствовала тому, что осужденные женщины стали лучше внешне выглядеть, используют косметику, носят свою одежду, им чаще предоставляется возможность получить свидание, встретиться с детьми, побывать в отпуске, пользоваться телефонной связью, посещать церковь, приобрести профессию, учиться.

В пенитенциарной практике используются различные программы ресоци-ализации осужденных женщин, включая подготовку их к жизни на свободе, которые направлены на поддержание положительных связей (А.С. Новоселова, 1989). Например, в зарубежных тюрьмах женщин обучают домоводству, личному уходу, полезному проведению досуга, для них организуются курсы парикмахеров, менеджеров, поваров, садоводов. Проводятся культурные и спортивные мероприятия, кружковая работа, поощряется самодеятельное творчество, предоставляются отпуска в течение срока отбывания наказания и специальные отпуска для устройства на работу и решения бытовых вопросов (Г.Й. Шнайдер, 1994).

В заключение приведем общую схему психофизиологических различий и ценностных ориентации возрастных особенностей осужденных. 

Таблица 6 

Сравнительная психологическая характеристика половых и возрастных особенностей осужденных 

Психофи- зические особенности, ценностные ориентации	Несовершен- нолетние осужденные	Осужден- ные молодежного возраста	Осужден- ные зрелого возраста	Осужден- ные пожилого возраста
Половые особенности	Половое созревание. Дисгармония между физическим и социальным созреванием. Гомосек- суальные связи	Активный половой возраст. Гармоническое соотношение. Гомосек- суальные связи	Менее активное половое влечение. Замещение алкоголем, наркотиками, деньгами	Климакс, угасание полового влечения. Замещение другими потребностями (материальная обеспечен- ность)
Семья как ценность	Семья родителей как ценность	Собственная семья как ценность	Семья как ценность	Семья как ценность
Работа как ценность	Не выражено	Слабо выражено	Слабо выражено	Не выражено
Образование как ценность	Не выражено	Слабо выражено	Не выражено	Не выражено
Стремление к самостоятельности и независимости	Выражено в очень сильной степени	Выражено в сильной степени	Менее выражено	Не выражено
Стремление к группированию	Выражено в сильной степени	Выражено в сильной степени	Менее выражено	Не выражено
Воровская, тюремная романтика, хобби	Выражено в сильной степени	Выражено в сильной степени	Менее выражено	Не выражено
Стремление к следованию моде	Выражено	Выражено	Не выражено	Не выражено
Стремление к успеху, власти	Выражено в сильной степени	Выражено в сильной степени	Менее выражена	Не выражено
Стремление к материальному благополучию	Выражено	Выражено в сильной степени	Выражено в сильной степени	Выражено в сильной степени

 Психологическое самообразование 

Вопросы для обсуждения и размышления

1. Что, на ваш взгляд, составляет юридическую и психологическую основу дифференциации осужденных по возрасту и попу?

2. В чем проявляются возрастные и половые особенности осужденных (заключенных) и как они изменяются под воздействием лишения свободы?

3. Выделите общие и специфические психофизиологические механизмы несовершеннолетних осужденных женского и мужского пола, женщин и мужчин молодежного, зрелого, пожилого и престарелого возраста.

4. Обоснуйте методы психологического воздействия на осужденных в зависимости от возраста и пола, применяемые в отечественной и зарубежной практике. 

Ключевые термины и понятия 

Возраст; пол; тендерные различия; несовершеннолетние; молодежный, зрелый, пожилой возраст; гомосексуализм; статус; установки индивидуально-психологические; социально-психологические особенности; ценностные ориентации; акцентуации; толерантность; возрастные компенсаторные процессы; программы ресоциализации. 

Рекомендуемая литература 

Актуальные проблемы исполнения уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних. – М., 2001.

Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. – М., 1992.

Волкова Т.Н. Проблема женской преступности: история и реальность. – Вологда, 1995.

Бартол К. Психология криминального поведения. – М., 2003.

Гернет М.Н. В тюрьме. ТЭчерки тюремной психологии. – М., 1925. ,

Деев В.Г. Социально-психологическая характеристика осужденных молодежного возраста и особенности их перевоспитания в ИТУ. – М., 1982.

Исправительно-трудовая психология. – Рязань, 1985.

Казакова Е.Н. Психологические аспекты изучения мотивации агрессивного поведения женщин, осужденных к лишению свободы: Автореф. дисс.... канд. психол. наук. – Рязань, 1998.

Калашникова Т.В. Психологические аспекты исправления и перевоспитания несовершеннолетних осужденных женского пола в условиях ВТК: Автореф. дисс.... канд. психол. наук. – М., 1990.

Ломброзо Ч. Преступление. – М., 1994.

Пирожков В.Ф. Криминальная психология. – М., 2001.

Савардунова В.И. Влияние воспитательной системы на ресоциализацию несовершеннолетних осужденных женского пола в период отбывания наказания в виде лишения свободы. – М., 2000.

Ушатиков А.И. Психология волевой активности несовершеннолетних правонарушителей. – М., 1984.

Шнайдер Г.Й. Криминология. – М., 1994.

Энциклопедия юридической психологии/Под ред. А.М. Столяренко. – М., 2003.