1. Психология личности следователя

1.3. Психологическая характеристика деятельности следователя

Психологическая характеристика деятельности следователя предполагает раскрытие ее психологической структуры, т. е. выявление профессионально значимых компонентов. В.Л. Васильев выделяет в профессиональной деятельности следователя шесть сторон: социальную, поисковую (познавательную), реконструктивную, коммуникативную, организаторскую и удостоверительную.

Социальная деятельность охватывает политический аспект деятельности следователя как одного из организаторов борьбы за искоренение преступности. Она же включает в себя и профилактические мероприятия, правовую пропаганду, участие следователя в перевоспитании преступника.

Поисковая (познавательная) деятельность - это в первую очередь собирание следователем информации о событии преступления.

Реконструктивная деятельность представляет собой текущий и завершающий анализ всей собранной информации и выдвижение на базе этого анализа и синтеза специальных знаний версий, объясняющих случившееся событие. С их помощью следователь до суда проверяет подлинность созданной конструкции. Планирование - результат реконструктивной деятельности.

Удостоверительная деятельность - это приведение всей добытой информации в специальную, предусмотренную законом форму (протокол, постановление и т. д.).

Коммуникативная деятельность заключается в получении необходимой информации посредством общения. Особенно большой удельный вес этот вид деятельности имеет при допросах.

Организаторская деятельность состоит в волевых действиях, направленных на реализацию и проверку гипотез (версий) и планов. Она проявляется в двух формах: самоорганизации и организации людей для коллективного решения профессиональной задачи.

В действительности все эти компоненты тесно взаимосвязаны друг с другом. Так, например, обнаружив на месте происшествия труп с признаками насильственной смерти, следователь приступает к разработке, построению и проверке возможных версий о мотивах убийства (самоубийства). В ходе проведения опроса обычно оперативные сотрудники, участковые уполномоченные полиции выявляют свидетелей, предоставляющих информацию. Следователь планирует и организует процессуальную и оперативно-розыскную деятельность по розыску и задержанию подозреваемых по данному делу лиц. Следователь должен их допросить с целью получения правдивых показаний.

Особое внимание в деятельности следователя уделяется детальной правовой регламентации, а также достаточно высокому престижу профессии следователя. Высокий престиж играет большую роль как в выборе профессии следователя, так и в осуществлении профессиональной деятельности.

Деятельность следователя, как и других сотрудников, достаточно сложна, так как следователю приходится выполнять свои профессиональные обязанности в сложных, экстремальных условиях.

Под экстремальными условиями в психологии, как правило, понимают наличие в профессии стресс-факторов. Экстремальными факторами могут выступать как физические факторы среды (шум, наличие вредных примесей в среде, высокая или низкая температура, недостаток кислорода или его избыток и т. п.), так и эмоциональные факторы (дефицит времени, опасность, повышенная ответственность и т. д.).

Необходимо отметить, постоянную повышенную служебную и моральную ответственность за принимаемые решения, а также то обстоятельство, что при расследовании преступлений следователь сталкивается с человеческими пороками, антиобщественными, аморальными поступками, которые не оставляют его безучастным. Все эти факторы обусловливают постоянную эмоциональную напряженность, ибо нет преступлений, безразличных с точки зрения общественной морали. К проблеме экстремальности примыкает вопрос о конфликтном или бесконфликтном характере следственной деятельности. Многие исследователи считают, что в процессе взаимодействия, общения следователя с участвующими в деле лицами могут возникать как бесконфликтные, так и конфликтные ситуации.

Если рассматривать конфликт, например, как реальное соперничество, как процессуальную и тактическую борьбу с обвиняемым или другими лицами, то это явление налицо в уголовном процессе не только в стадии предварительного расследования, но и в других стадиях, так как принцип состязательности и построен на таком понимании конфликта.

Для полноты психологической характеристики профессиональной деятельности и личности следователя необходимо учитывать, что в процессе этой деятельности у следователя могут возникать как внешние («открытые»), так и внутренние («закрытые») конфликты, т. е. противоречия, достигающие такой степени остроты, когда предельно обнажаются и «сталкиваются» (проявляются) противоположные позиции, точки зрения, мотивы или убеждения.

К внутренним конфликтам личности, приводящим к разладу с самим собой, можно отнести, например, борьбу мотивов.

Личностные конфликты - это конфликты между моральными чувствами (например, чувством ненависти к преступлениям) и рассудком, между нравственным профессиональным долгом и непрофессиональными личными желаниями, стремлениями, возможностями. Все указанные внутренние конфликты относятся к внутриролевым. Они связаны с исполнением человеком только одной социальной роли - роли следователя. Однако ввиду специфики следственной деятельности (перегрузки, большая занятость и т. п.) у следователя могут возникать и межролевые конфликты, например, между социальной ролью профессионала и социальными ролями мужа (жены), отца (матери) и т. д.

Ролевые (внутриролевые и межролевые) конфликты по своему существу являются моральными.

Внутренний («закрытый») конфликт может быть порожден не только своеобразием исполнения социальных ролей, но и несовпадением отдельных представлений, знаний, понятий («когниций»), что приводит к так называемому «когнитивному диссонансу» (Л. Фестигнер). Когнитивный диссонанс может возникать у следователя в силу часто имеющегося в следственной деятельности недостатка или избытка информации, что само по себе психологи уже относят к экстремальным условиям.

Внешние («открытые») конфликты чаще всего встречаются при взаимоотношениях следователя с недобросовестными свидетелями, потерпевшими, подозреваемыми или обвиняемыми, как виновными, так и невиновными. Внешние конфликты следует рассматривать как систему взаимодействующих сторон, каждая из которых связана с другой с помощью коммуникации, субъективного знания и поведенческих реакций. Одним из оснований и условий внешнего конфликта может выступать различие в представлениях о целях взаимодействия между сторонами. Это может выглядеть как непонимание некоторых общих моментов, являющихся объединяющей основой. Внешний конфликт может возникать и в связи с тем, что обвиняемый, сразу определив свое мнение, уже не может отказаться от него, упорствуя и настаивая на своем даже в том случае, когда это мнение находится в явном противоречии с какими-то обстоятельствами дела. Во многих случаях подобные конфликты являются просто мнимыми. Источником внешнего конфликта может явиться не только непонимание друг друга, но и своеобразная невозможность понимания.

Наконец, в качестве условия и основания внешнего конфликта может выступать явление, называемое в теории конфликта «ролевой противоположностью», когда конфликт предполагается уже только в силу того, что одна сторона встречается с другой. При этом названные стороны должны быть заведомо противоположными, что возможно лишь при противоположности исполняемых социальных ролей. В данном случае какая-нибудь социальная роль выполняется одной из сторон с типичным для этой роли набором признаков, другая же сторона всегда ожидает реализации именно этих ролевых признаков. Конфликт развивается прежде всего в связи с тем, что стороны не видят взаимодействия, а представление об отсутствии возможных «точек соприкосновения» и в то же время одновременная фиксация внимания на противоречиях создают ситуацию постоянного развития этого конфликта.

Подобный внешний конфликт возникает, например, при отсутствии психологического контакта между обвиняемым и следователем, когда обвиняемый относит себя к социальной категории «мы» («мы - преступники»), явно играет роль преступника, имеющего достаточно большой преступный опыт в совершении преступлений (рецидивист), а в следователе видит представителя категории «они» («они - противостоящие сотрудники правоохранительных органов»). Следователь, в свою очередь, не умеет, не может или в силу своих субъективных качеств просто не желает установить с обвиняемым психологическую общность «мы». Как видно из краткого анализа оснований и условий внешних конфликтов, возникающих в ходе предварительного следствия, все они, как и рассмотренные внутренние конфликты, повышают экстремальность, «критичность» профессиональной деятельности следователя.

Таким образом, наличие экстремальных условий в следственной деятельности, а также признаваемый подавляющим большинством исследователей явно выраженный творческий характер позволяют отнести ее к так называемым «критическим», экстремальным профессиям.

Наличие властных полномочий ставит следователя в особое положение среди представителей других профессий. Основанные на законе постановления и распоряжения следователя обязательны к исполнению всеми гражданами, должностными лицами, государственными и общественными учреждениями и организациями. Следователь действует от имени государства, его поддерживает авторитет и принудительная сила власти, в его руках возможность применения различных санкций.

Следователь должен избегать вторжений в личную жизнь и служебную деятельность граждан, отвлечений их от обычных занятий, мер принуждения, если это не является острой необходимостью для расследования дела или предупреждения новых преступлений. Вместе с тем, опасность противодействия заинтересованных лиц и иные трудности следственной работы постоянно требуют умения выполнять свой долг, невзирая ни на какие помехи, неуклонно проводить в жизнь свои замыслы по расследованию уголовного дела.

Своеобразной чертой расследования дел является необходимость сохранения следственной тайны. Стремясь уклониться от уголовной ответственности и воспрепятствовать расследованию, лицо, совершившее преступление, и его пособники всегда заинтересованы в получении максимально полной информации о положении дела, направлении расследования, намерениях следователя.

Преждевременная огласка доказательственного материала и замыслов следователя может помешать расследованию и поставить под удар лиц, которые содействовали раскрытию преступления.

Расследование уголовных дел неизбежно связано с проникновением в личную жизнь людей, изучением их прошлого, бытовой обстановки, уклада жизни, семейных отношений и сугубо интимных обстоятельств. Оглашение этих данных способно причинить огромный вред, привести к компрометации людей и личным трагедиям. Поэтому не случайно закон предписывает следователю избегать не вызываемой необходимостью огласки известных ему обстоятельств личной жизни людей.

Таким образом, процессуальная независимость следователя требует от него высокой инициативности, организованности и социальной ответственности. Чтобы справиться с нервно-психическими перегрузками, он должен обладать:

• эмоционально-волевой выносливостью, выдержкой, хладнокровием, упорством, верой в успех своего дела;
• физической выносливостью;
• развитыми адаптационные возможностями, необходимыми для работы в сложных условиях, для проведения неотложных следственных действий в любой обстановке.

Следователь обязан доказывать виновность обвиняемого, выявлять мотивы преступления, обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого, подвергать анализу психические качества иных лиц, выяснять их психические состояния в определенные промежутки времени и т. д., что, естественно, невозможно без психологического контакта с людьми, без проникновения в их внутренний мир. Совокупность и структура психических и психофизиологических особенностей человека, определяющих достижение им объективно необходимой эффективности в профессиональной деятельности, называется профессиональной пригодностью.

Таким образом, профессиональная пригодность личности как сотрудника ОВД, так и следователя формируется в процессе его труда и при наличии положительной профессиональной мотивации.

Выделим типы профессиональной мотивации применительно к личности следователя:

• стремление участвовать в борьбе с преступностью;
• престижность деятельности следователя.

Следователь раскрывает преступления и расследует их, выявляет лиц, совершивших преступление, проводит следственные действия и направляет материалы в суд. Защищая справедливость и мораль, следователь обязан сам в своих действиях, поведении быть воспитанным, обладать профессионализмом. Служба в правоохранительных органах связана с высокими морально-психологическими нагрузками, выдерживать которые обязан не только следователь, но и каждый сотрудник правоохранительных органов.

Чтобы успешно решать названные задачи, следователь должен иметь глубокую профессиональную направленность, которая всегда выступает как стержневое свойство личности. У следователя должны быть развиты нравственные, культурные, познавательные и иные потребности. Важна развитая потребность к самосовершенствованию. Уровень развития, динамика жизни и сложные проблемы современного общества требуют от каждого следователя учиться и совершенствоваться непрерывно.

После рассмотрения психологической характеристики деятельности следователя необходимо перейти к профессиональной деформации личности следователя и основным путям ее предупреждения.