Психология терроризма

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

2. Асямов С.В. и др. Борьба с терроризмом в условиях современного города. Ташкент, 2004.

3. Асямов С.В. Психология современного терроризма. //Щит, 2005, № 11.

4. Введенская Т.Ю., Дзигумская Е.А. Международный терроризм: психологический аспект. //Проблемы политической психологии. Киев, 1997.

5. Иванов И. Е. Психология терроризма. Предупреждение и пресечение террористических актов. СПб., 2005.

6. Лепёшкин Н.Я., Василин В.Г., Обирин А.И., Талынёв В.Е. Психологические основы терроризма и антитеррористической деятельности в современных условиях. Хабаровск, 2008.

7. Марьин М.И., Касперович Ю.Г. Психологическое обеспечение антитеррористической деятельности. М., 2007.

8. Ольшанский Д.В. Психология терроризма. СПб., 2002.

9. Психологи о терроризме (материалы круглого стола). //Психологический журнал, 1995, № 4.

11. Современный терроризм: состояние и перспективы. М., 2000.

Проблема терроризма — многоаспектная. В ней наряду с социальным, политическим, правовым, экономическим следует особо выделить и психологический аспект, требующий всестороннего рассмотрения и глубокого изучения.

Очень важно разрабатывать социально-правовые основы защищенности общества и индивида от терроризма как явления. Но при разработке этих основ обязателен учет психологических закономерностей развития современного терроризма, выработка эффективных психологических мер противодействия террористическим угрозам. На этой теоретической платформе и должна строиться тактика воздействия на терроризм.

Важно решить проблему оперативно-тактической «диагностики» людей, склонных к терроризму. Это могут быть самые разные люди — их психологический профиль должен быть определен с достаточной точностью. Опираясь на это можно будет моделировать особенности поведения таких людей. Сотрудникам органов внутренних дел важно знать и умело использовать в своей работе психологический портрет носителя протеррористического поведения.

Ну и, конечно, важно разработать типовые сценарии психологического воздействия на участников террористического акта в зависимости от того, кем они являются: и силового воздействия с обязательным психологическим компонентом, и ненасильственных действий, в первую очередь — переговоров.

Учебные программы и лекции по юридической психологии