Учебная литература по юридической психологии



 

Васильев В.Л.
ЮРИДИЧЕСКУЯ ПСИХОЛОГИЯ.

Учебник.
М., 1991.

 



Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ЧАСТЬ ОБЩАЯ

Глава I. ПРЕДМЕТ И СИСТЕМА ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Глава II. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

§ 1. Ранняя история юридической психологии

§ 2. Оформление юридической психологии как науки

§ 3. История советской юридической психологии

Глава III. МЕТОДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

§ 1. Методологические основы

§ 2. Классификация методов

Глава IV. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

§ 1. Личностный подход в психологии

§ 2. Система психических процессов

§ 3. Эмоции и воля

§ 4. Память

§ 5. Роль интуиции, воображения, мышления и интеллекта в решении задач

§ 6. Психосемиотика в трудовой деятельности

§ 7. Темперамент и характер

Глава V. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ

§ 1. Личность и социальная группа

§ 2. Социализация и социальная справедливость

§ 3. Сознание, ответственность и правосознание

Глава VI. ПСИХОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ТРУДА

§ 1. Предмет и задачи психологии юридического труда

§ 2. Структура профессиограммы следователя

§ 3. Краткие юридические профессиограммы

§ 4. Формирование личности правоведа в вузе

§ 5. Роль внешних факторов в повышении эффективности юридического труда

§ 6. Особенности дизайна в организации рабочего места

 

ЧАСТЬ ОСОБЕННАЯ

СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Глава VII. КРИМИНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

§ 1. Предмет и задачи криминальной психологии

§ 2. Личность преступника

§ 3. Исследование личности в уголовном процессе

§ 4. Психология организованной преступности

Глава VIII. ПСИХОЛОГИЯ ПОТЕРПЕВШЕГО

§ 1. Психологическая характеристика потерпевшего

§ 2. Исследование личности потерпевшего

§ 3. Психологический анализ показаний потерпевшего

Глава IX. ПСИХОЛОГИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

§ 1. Проблемы несовершеннолетних в юридической психологии

§ 2. Подросток и преступление

§ 3. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних

Глава X. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ

§ 1. Психология реконструкции события преступления

§ 2. Психология осмотра места происшествия

§ 3. Психология диалога (допроса)

§ 4. Психология очной ставки

§ 5. Психология воспроизведения показаний на месте и следственного эксперимента

§ 6. Психология обыска и опознания

Глава ХI. СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА

§ 1. Предмет судебно-психологической экспертизы

§ 2. Методика проведения судебно-психологической экспертизы

Глава XII. ПСИХОЛОГИЯ СУДЕБНОГО ПРОЦЕССА (ПРИ РАССМОТРЕНИИ УГОЛОВНЫХ ДЕЛ)

§ 1. Общая психологическая характеристика судебного процесса

§ 2. Формирование убеждения и принятие решения судом

Глава XIII. ИСПРАВИТЕЛЬНО-ТРУДОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ

§ 1. Предмет и задачи исправительно-трудовой психологии

§ 2. Режим и труд как факторы ресоциализации осужденного

§ 3. Динамика личности осужденного и воспитательный процесс

§ 4. Анализ коллектива осужденных

§ 5. Психологическая характеристика адаптации освобожденного к условиям жизни на свободе

Рекомендуемая литература







ВВЕДЕНИЕ

Для нашего времени характерно значительное развитие психологической науки, проникновение ее во все сферы человеческой деятельности, использование данных психологии в решении проблем хозяйственного и культурного строительства, решение на научной основе вопросов совершенствования работы правоохранительных органов и должностных лиц, создание профессиограммы юридических профессий. Глубокое исследование указанных вопросов требует психологического анализа личности и юридической деятельности, который опирается на изучение основных психологических явлений, процессов, состояний, их особенностей в правовой сфере (потребности, мотивы, цели, темперамент, установка, социальная направленность и другие характеристики личности).

Изложенные выше вопросы можно объединить одним общим понятием - психологическая культура юриста. Она предполагает наличие у всех работников юридических органов развитой системы психологических знаний, а также навыков и приемов, которые обеспечивают высокую культуру общения. Психологическая культура повышает эффективность юридической деятельности, способствует ее гуманизации.

Преподавание юридической психологии студентам-юристам в значительной степени затрудняется отсутствием научно-методической литературы и в первую очередь - отсутствием пособий по данной дисциплине. Предлагаемая работа является попыткой систематизировать курс юридической психологии.

При написании этого учебника автор ставил следующие цели:

  1. раскрыть теоретические понятия и положения лекционного курса;
  2. предоставить возможность студентам самостоятельно работать над психологической и юридической литературой по данной дисциплине;
  3. ознакомить студентов с основами общей и социальной психологии применительно к юридической психологии;
  4. показать специфику психических закономерностей в правовом регулировании.

В настоящей работе автор учитывал опыт преподавания юридической психологии на психологическом факультете, а также судебной психологии на юридическом факультете Санкт-Петербургского университета и в Институте усовершенствования следственных работников при Прокуратуре СССР.