ВВЕДЕНИЕ.
ПОЛИЦЕЙСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ОТРАСЛЬ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ.
Психология деятельности сотрудников органов внутренних дел — прикладной раздел юридической психологии, исследующий проявления и использование своеобразия психических механизмов и закономерностей в сфере правоохранительной деятельности, более конкретно — в сфере деятельности органов внутренних дел.
К правоохранительным органам относятся все государственные органы, применяющие право и входящие в группу органов государства с особыми правовым статусом, задачами, функциями, направлениями деятельности:
— органы судебной системы (суды общей юрисдикции, арбитражные суды, Конституционный суд Российской Федерации);
— государственные органы обеспечения охраны порядка и безопасности: органы внутренних дел, органы обеспечения безопасности (органы Федеральной службы безопасности, Федеральные органы государственной охраны, Федеральную пограничную службу и др.), органы налоговой службы и налоговой полиции, таможенные органы, органы юстиции;
— органы предварительного расследования (органы предварительного следствия и дознания);
— прокуратура;
— органы по правовому обеспечению и правовой помощи (нотариат, адвокатура);
— негосударственные организации обеспечения правоохраны (частные детективные и охранные службы).
Полицейская психология включает в себя, во-первых, наиболее общие вопросы применения психологических знаний в практической деятельности сотрудников органов внутренних дел, во-вторых, психологию предварительного расследования преступления, следственную психологию. Следственная психология, следственная практика — традиционный объект психологического изучения и обеспечения. Между тем давно и хорошо известно, что достижения психологов, знания из области психологии жизненно необходимы не только следователям, но и другим должностным лицам органов правопорядка, профессионально борющихся с преступностью.
Следователи, дознаватели, оперативные работники различных ведомств, структур и уровней, осуществляя профессиональную деятельность, на всех этапах нуждаются в психологическом обеспечении, в реализации психологических методов, в использовании возможностей психологов при решении практических задач. В нашем понимании, полицейская психология — эта та часть юридической психологии, которая обеспечивает своими разработками, достижениями, знаниями и возможностями деятельность должностных лиц органов внутренних дел, профессионально ведущих борьбу с преступностью.
Реализация психологических знаний в практической деятельности органов внутренних дел в некоторых случаях требует обязательного участия квалифицированных специалистов — психологов (например, составление поискового психологического портрета преступника, применение полиграфа и гипноза при опросе потерпевших, свидетелей, подозреваемых). Другая часть методов и рекомендаций рассчитана на самостоятельное применение практиками в сфере деятельности органов внутренних дел. Более глубокому усвоению рассматриваемых положений и обобщенных данных служит значительное количество приведенных в учебном пособии примеров и случаев из практики.
В ходе профессиональной подготовки к профессии курсанты должны:
— приобрести необходимые знания и комплексное представление о юридической психологии, сущности психологического начала, истории правовой психологии, углубить знания об основах правосознания и правомерного поведения;
— овладеть психологическими навыками в области правоприменения;
— приобрести умения в использовании знаний для решения социально-правовых и профессионально-психологических задач в ходе осуществления практической деятельности.
Процесс изучения юридической психологии как дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции (ОК):
— способность ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-3);
— способность соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению (ОК-11);
профессиональные компетенции (ПК):
— способность осуществлять психологическое обеспечение служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел (ПК-1).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: структуру деятельности профессионала в рамках определенной сферы (психологический портрет профессионала), прогнозировать, анализировать и оценивать психологические условия профессиональной деятельности (ПК-3);
уметь:
диагностировать психические свойства и состояния человека, характеризовать психические процессы и проявления в различных видах деятельности личного состава, индивидов и групп, составлять психодиагностические заключения и рекомендации по их использованию (ПК-7);
прогнозировать изменения, комплексно воздействовать на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека, осуществлять психологическое вмешательство с целью оказания индивиду, группе психологической помощи с использованием традиционных и инновационных методов и технологий (ПК-9);
владеть: приемами эффективного взаимодействия с сотрудниками правоохранительных органов, военными и иными специалистами по вопросам организации психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности, в том числе в условиях террористических актов, массовых беспорядков, чрезвычайных ситуаций, стихийных бедствий, катастроф и боевой деятельности (ПК-16).
